Nurhayati, Nurhayati (2013) Mengatasi Kesulitan Komunikasi Matematis Siswa Menggunakan Wawancara Klinis Berbantuan Tablet Berbasis Multi Representasi Di SMA. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.
![[img]](http://36.95.239.66/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover)
Cover_F04109012.pdf - Published Version Download (467kB) |
|
Text (Yuridis)
Yuridis_F04109012-3.pdf - Published Version Download (470kB) |
|
Text (Surat Pernyataan)
SP_F04109012-2.pdf - Published Version Download (463kB) |
|
Text (Abstrak)
Abstrak_F04109012-5.pdf - Published Version Download (463kB) |
|
Text (Kata Pengantar)
Kapeng_F04109012-4.pdf - Published Version Download (493kB) |
|
Text (Daftar Isi)
Dafis_F04109012-6.pdf - Published Version Download (469kB) |
|
Text (Daftar Lain)
Daflain_F04109012-7.pdf - Published Version Download (475kB) |
|
Text (Bab I)
Bab1_F04109012-8.pdf - Published Version Download (541kB) |
|
Text (Bab II)
Bab2_F04109012-9.pdf - Published Version Download (776kB) |
|
Text (Bab III)
Bab3_F04109012-10.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (655kB) |
|
Text (Bab IV)
Bab4_F04109012-11.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
|
Text (Bab V)
Bab5_F04109012-12.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (470kB) |
|
Text (Daftar Pustaka)
Dafpus_F04109012-13.pdf - Published Version Download (487kB) |
Abstract
Penelitian bertujuan mengungkap dampak wawancara klinis berbantuan tablet berbasis multi representasi dalam mengatasi kesulitan komunikasi matematis siswa pada materi fungsi kuadrat. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitis berorientasi pemecahan masalah. Subjek penelitian adalah 9 orang siswa kelas XI IPA 6 SMA Negeri 1 Pontianak. Hasil analisis data menunjukkan bahwa wawancara klinis berbantuan tablet berbasis multi representasi memberikan dampak yang sangat baik dalam mengatasi kesulitan komunikasi matematis siswa. Kecenderungan komunikasi matematis siswa sebelum diberikan wawancara klinis adalah sekedar merepresentasikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan fungsi kuadrat tanpa dapat memperjelas penyelesaian masalah tersebut. Sedangkan kecenderungan komunikasi matematis siswa setelah diberikan wawancara klinis adalah siswa dapat mengomunikasikan gagasan matematis dengan simbolik, tabel, dan grafik untuk memperjelas keadaan atau masalah yang berkaitan dengan fungsi kuadrat
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||
| Subjects: | 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah dan aktivitasnya; pendidikan khusus | ||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika S1 | ||||||
| Depositing User: | Robiatul Adawiyah | ||||||
| Date Deposited: | 20 Dec 2022 02:11 | ||||||
| Last Modified: | 19 Jan 2023 02:39 | ||||||
| URI: | http://36.95.239.66/id/eprint/81 |
Actions (login required)
 |
View Item |
