Penerapan Model Gerakan Literasi Sekolah Membaca Tiga Puluh Menit Bagi Siswa SMPN 14 Pontianak Timur

Artika, Dwi (2022) Penerapan Model Gerakan Literasi Sekolah Membaca Tiga Puluh Menit Bagi Siswa SMPN 14 Pontianak Timur. Tugas Akhir thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover) Cover_F0271191005.pdf - Published Version Download (179kB)
	Text (Yuridis) Yuridis_F0271191005.pdf - Published Version Download (89kB)
	Text (Surat Pernyataan) SP_F0271191005.pdf - Published Version Download (76kB)
	Text (Abstrak) Abstrak_F0271191005.pdf - Published Version Download (119kB)
	Text (Kata Pengantar) Kapeng_F0271191005.pdf - Published Version Download (135kB)
	Text (Daftar Isi) Dafis_F0271191005.pdf - Published Version Download (100kB)
	Text (Daftar Lain) Daflain_F0271191005.pdf - Published Version Download (90kB)
	Text (Bab I) Bab1_F0271191005.pdf - Published Version Download (133kB)
	Text (Bab II) Bab2_F0271191005.pdf - Published Version Download (214kB)
	Text (Bab III) Bab3_F0271191005.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (185kB)
	Text (Bab IV) Bab4_F0271191005.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (138kB)
	Text (Daftar Pustaka) Dapus_F0271191005.pdf - Published Version Download (135kB)
	Text (Lampiran) Lamp_F0271191005.pdf - Accepted Version Download (899kB)
	Text (F0271191005_DWI ARTIKA) F0271191005_DWI ARTIKA.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian tentang Penerapan Model Gerakan Literasi Sekolah di SMPN 14 Pontianak Timur ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan model gerakan literasi sekolah, kendala-kendala, dan faktor pendukung yang dihadapi di SMPN 14 Pontianak Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian ini terdiri atas 3 orang yaitu kepala sekolah, waka kesiswaan, dan koordinator kegiatan literasi Al-Qur’an. Hasil penelitian ini adalah terdapat 3 tahapan dalam pelaksanaan kegiatan Gerakan Literasi Sekolah di SMPN 14 Pontianak Timur. Tahap pertama adalah pembiasaan, siswa melaksanakan kegiatan membaca buku cerita rakyat 30 menit sebelum pembelajaran dimulai serta melakukan pembiasaan membaca Al-Qur’an selama 15 menit setiap minggu ke-4 bagi siswa muslim. Tahap kedua adalah pembelajaran, guru menerapkan sistem diskusi dan tanya jawab setiap jam pelajaran berlangsung. Tahap ketiga adalah pengembangan, sekolah melakukan kerjasama dengan organisasi FIM (Forum Indonesia Menulis) sehingga siswa dapat membuat cerpen yang berjudul Antologi Kapal Bajak Laut, Antologi Dua Pasang Sendal Jepit, Antologi Catatan Kecil dari Jemari Sahabat, dan Antologi Kaca Mata yang diterbitkan oleh Pustaka One. Kendala pelaksanaan kegiatan Gerakan Literasi Sekolah yaitu sekolah tidak menyediakan buku bacaan sehingga siswa diminta untuk membeli buku cerita di luar, padahal tidak semua siswa mau ataupun mampu untuk membeli buku cerita. Kendala pelaksanaan kegiatan literasi Al-Qur’an adalah masih ada siswa yang tidak lancar dan belum bisa membaca Al-Qur’an. Adapun faktor pendukung pelaksanaan kegiatan Literasi membaca dan pelaksanaan literasi Al-Qur’an adalah adanya guru-guru yang mendukung dan membantu sekolah dalam pelaksanaan kegiatan tersebut.

Actions (login required)

View Item