Pembelajaran Instrumen Biola Di Yamaha Music School Pontianak

Banowati, Lania Fitriani (2022) Pembelajaran Instrumen Biola Di Yamaha Music School Pontianak. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover) Cover_F1111171039.pdf - Published Version Download (239kB)
	Text (Yuridis) Yuridis_F1111171039.pdf - Published Version Download (462kB)
	Text (Surat Pernyataan) SP_F1111171039.pdf - Published Version Download (527kB)
	Text (Abstrak) Abstrak_F1111171039.pdf - Published Version Download (199kB)
	Text (Kata Pengantar) Kapeng_F1111171039.pdf - Published Version Download (199kB)
	Text (Daftar Isi) Dafis_F1111171039.pdf - Published Version Download (203kB)
	Text (Daftar Lain) Daflain_F1111171039.pdf - Published Version Download (203kB)
	Text (Bab I) Bab1_F1111171039.pdf - Published Version Download (332kB)
	Text (Bab II) Bab2_F1111171039.pdf - Published Version Download (531kB)
	Text (Bab III) Bab3_F1111171039.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (348kB)
	Text (Bab IV) Bab4_F1111171039.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text (Bab V) Bab5_F1111171039.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (198kB)
	Text (Daftar Pustaka) Dapus_F1111171039.pdf - Published Version Download (197kB)
	Text (Lampiran) Lamp_F1111171039.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (12MB)
	Text (F1111171039_LANIA FITRIANI BANOWATI) F1111171039_LANIA FITRIANI BANOWATI.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (15MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah pembelajaran di Yamaha Music School (YMS) memiliki Kualitas yang baik dan berstandar internasional, tidak terkecuali biola. Hal ini kemudian berpengaruh pada kualitas para siswa, dimana kualitas dari siswa YMS memiliki keterampilan yang baik. Berkaitan dengan hal tersebut, maka peneliti tertarik untuk meneliti terkait pembelajaran Biola di YMS Pontianak. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui dan mendeskripsikan pembelajaran instrument biola di YMS. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, bentuk penelitian ini, yaitu kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari teknik observasi, wawancara dan dokumentasi, dengan sumber data adalah informan berupa guru, siswa dan pengelola YMS. Pengujian keabsahan menggunakan triangulasi teknik, sumber dan perpanjangan pengamatan, yang kemudian dianalisis menggunakan analisis Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini adalah pembelajaran biola dilaksanakan oleh YMS dengan waktu 30 menit, dan fasilitas yang sangat menunjang untuk pelaksanaan pembelajaran. Materi pembelajaran mengacu pada kurikulum internasional dari Yamaha Music Foundation Jepang, yang diajarkan dengan menggunakan metode demontrasi, instruksi, dan Latihan bersama di mana guru dan siswa berlatih bersama. Kemudian evaluasi pembelajaranya terdapat 2 jenis evaluasi yaitu evaluasi mikro dan makro. Evluasi mikro adalah dalam proses pembelajaran dikelas, dilakukan pada akhir pertemuan sedangkan evaluasi makro yaitu ujian kenaikan tingkat yang diadakan 6 bulan sekali, untuk menguji siswa yang mampu memainkan materi ujian yang telah dipelajari selama 6 bulan.

Actions (login required)

View Item