Analisis Kesalahan Penggunaan Sinonim Bahasa Mandarin Kata “连续”(Liánxù) Dan “陆续”(Lùxù) Pada Mahasiswa Fkip Untan Pendidikan Bahasa Mandarin Angkatan 2019

Deriska, Veliyana (2023) Analisis Kesalahan Penggunaan Sinonim Bahasa Mandarin Kata “连续”(Liánxù) Dan “陆续”(Lùxù) Pada Mahasiswa Fkip Untan Pendidikan Bahasa Mandarin Angkatan 2019. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover) Cover_F1131181004.pdf - Published Version Download (173kB)
	Text (Yuridis) Yuridis_F1131181004.pdf - Published Version Download (548kB)
	Text (Surat Pernyataan) SP_F1131181004.pdf - Published Version Download (159kB)
	Text (Abstrak) Abstrak_F1131181004.pdf - Published Version Download (95kB)
	Text (Daftar Isi) Dafis_F1131181004.pdf - Published Version Download (83kB)
	Text (Daftar Lain) Daflain_F1131181004.pdf - Published Version Download (74kB)
	Text (Bab I) Bab1_F1131181004.pdf - Published Version Download (124kB)
	Text (Bab II) Bab2_F1131181004.pdf - Published Version Download (277kB)
	Text (Bab III) Bab3_F1131181004.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (151kB)
	Text (Bab IV) Bab4_F1131181004.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (476kB)
	Text (Daftar Pustaka) Dapus_F1131181004.pdf - Published Version Download (111kB)
	Text (Lampiran) Lamp_F1131181004.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text (F1131181004_VELIYANA DERISKA) F1131181004_VELIYANA DERISKA.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Sinonim mengacu pada kata-kata yang memiliki arti yang sama atau serupa, seperti pada kata “liánxù” dan “lùxù”. “Liánxù” dan “lùxù” keduanya memiliki arti yang mirip, yaitu memiliki arti sesuatu yang terjadi secara berkelanjutan, terus menerus. Tetapi, dua kata ini memiliki maksud dan penggunaan yang berbeda. Demi dapat memahami kesalahan dan kesulitan apa saja yang dialami oleh Mahasiswa Pendidikan Bahasa Mandarin FKIP UNTAN angkatan 2019 dalam menggunakan kata “liánxù” dan “lùxù” ini, Penulis meneliti dengan menggunakan metode literature review dan metode tes. Hasil tes menunjukkan bahwa siswa tidak memiliki penguasaan yang baik terhadap penggunaan sinonim “liánxù” dan “lùxù”. Melalui soal pilihan ganda, soal benar-salah, dan soal terjemahan dapat diketahui bahwa siswa keliru dalam memilih kosakata yang tepat pada penggunaan kata “liánxù”, tingkat kesalahannya adalah 38%. Keliru dalam mengurutkan kalimat sebanyak 19,7%. Dan tingkat bias penghilangan adalah sebanyak 6,7%. Sedangkan keliru dalam memilih kosakata yang tepat dalam penggunaan kata “lùxù” adalah sebesar 44,7%. Keliru dalam mengurutkan kalimat sebesar 27,5%. Dan bias penghilangan kata adalah sebesar 11%. Hal ini dapat mengarah pada fakta bahwa siswa memiliki kesalahan rata-rata tertinggi dalam penggunaan sinonim bahasa Mandarin kata “lùxù”. Alasan kesalahan siswa adalah: pentransferan negatif dari bahasa ibu, penggeneralisasian aturan bahasa target, dan penggunaan strategi komunikatif. Hal ini menunjukkan bahwa masih banyak siswa yang belum memahami arti, kegunaan, dan perbedaan antara “liánxù” dan “lùxù”.

Actions (login required)

View Item