Penanaman Nilai-Nilai Karakter Gotong Royong Melalui Mata Pelajaran Sosiologi di Kelas XI IPS MAS Al-Fatwa Sungai Raya

Yulia, Fitriani (2024) Penanaman Nilai-Nilai Karakter Gotong Royong Melalui Mata Pelajaran Sosiologi di Kelas XI IPS MAS Al-Fatwa Sungai Raya. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab I) Cover-Bab1_F1092211010.pdf - Published Version Download (575kB)
	Text (F1092211010_YULIA FITRIANI) F1092211010_YULIA FITRIANI.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Nilai-nilai karakter gotong rotong sudah diajarkan kepada peserta didik di MAS Al-Fatwa Sungai Raya, meski didalam penerapannya masih belum sepenuhnya tercipta oleh peserta didik mengingat bahwa guru sudah mengajarkan dan memberikan contoh melaksanakan sikap saling bergotong royong diantara teman satu sama lain seperti sikap saling tolong menolong, empati dan solidaritas didalam kelas. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) Penanaman nilai-nilai karakter gotong royong pada sikap tolong menolong melalui mata pelajaran sosiologi dikelas XI MAS Al-Fatwa Sungai Raya, (2) Penanaman nilai-nilai karakter gotong royong pada sikap empati melalui mata pelajaran sosiologi dikelas XI MAS Al-Fatwa Sungai Raya, (3) Penanaman nilai-nilai karakter gotong royong pada sikap solidaritas melalui mata pelajaran sosiologi dikelas XI MAS Al-Fatwa Sungai Raya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi dengan menggunakan teknik analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Sumber data dalam penelitian menggunakan tujuh informan yaitu enam informan inti dan satu informan pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai karakter gotong royong pada sikap tolong menolong, empati dan solidaritas sudah ditanamkan oleh guru didalam kelas namun masih terdapat salah satu peserta didik yang kurang menanamkan sikap saling tolong menolong dan rasa solidaritasnya dikarenakan kurangnya keinginan untuk berbaur dan bersatu dengan teman yang lainnya. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan dan menambah wawasan bagi pembaca, peserta didik dan juga guru dalam menanamkan nilai nilai karakter gotong royong dalam kehidupan sehari hari

Actions (login required)

View Item