Analisis Kesulitan Belajar Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Perkalian Pada Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 24 Pontianak Tenggara

Kalis, Makarius Iman (2024) Analisis Kesulitan Belajar Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Perkalian Pada Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 24 Pontianak Tenggara. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

[img] Text (Cover-Bab I)
Cover-Bab1_F1082171025.pdf - Published Version

Download (710kB)
[img] Text (F1082171025_MAKARIUS IMAN KALIS)
F1082171025_MAKARIUS IMAN KALIS.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dalam proses belajar pada Kurikulum Merdeka ini masih ada yang mengalami kesulitan belajar dalam menyelesaikan soal cerita materi perkalian. Metode penelitian ini menggunakan Deskriptif Kuantitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah 22 orang peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri 24 Pontianak Tenggara dan 1 orang wali kelas. Instrument pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan pemberian soal tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa kelas IV yang berjumlah 8 siswa tidak mencapai batas minimal ketuntasan yang ditentukan sekolah sebesar 75. Jumlah keseluruhan siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 24 Pontianak Tenggara adalah 22 siswa dan 8 siswa (36%) masih mengalami kesulitan belajar dalam menyelesaian soal cerita materi perkalian.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Creators:
CreatorsNomor Induk Mahasiswa (NIM)Email
Kalis, Makarius ImanNIMF1082171025UNSPECIFIED
Subjects: 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah dan aktivitasnya; pendidikan khusus
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1
Depositing User: Sri Yulihartini
Date Deposited: 19 Nov 2025 07:47
Last Modified: 19 Nov 2025 07:47
URI: http://36.95.239.66/id/eprint/4012

Actions (login required)

View Item View Item