Penerapan Praktikum Konfrontatif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Di Kelas VIII SMP Negeri 8 Pontianak

Tarmizi, Muhamad (2012) Penerapan Praktikum Konfrontatif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Di Kelas VIII SMP Negeri 8 Pontianak. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover) Cover_F05107044.pdf - Published Version Download (523kB)
	Text (Yuridis) Yuridis_F05107044-2.pdf - Published Version Download (930kB)
	Text (Abstrak) Abstrak_F05107044-6.pdf - Published Version Download (472kB)
	Text (Kata Pengantar) Kapeng_F05107044-3.pdf - Published Version Download (477kB)
	Text (Daftar Isi) Dafis_F05107044-4.pdf - Published Version Download (485kB)
	Text (Daftar Lain) Daflain_F05107044-5.pdf - Published Version Download (495kB)
	Text (Bab I) Bab1_F05107044-7.pdf - Published Version Download (569kB)
	Text (Bab II) Bab2_F05107044-8.pdf - Published Version Download (971kB)
	Text (Bab III) Bab3_F05107044-9.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (662kB)
	Text (Bab IV) Bab4_F05107044-10.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (640kB)
	Text (Bab V) Bab5_F05107044-11.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (536kB)
	Text (Daftar Pustaka) Dafpus_F05107044-12.pdf - Published Version Download (546kB)

Abstract

Bentuk penelitian ini adalah quasy eksperimental designdengan desain penelitian non-equivalent control group design. Sampel penelitianadalah siswa kelas VIIIC sebagai kelas eksperimen (menggunakan metodepraktikum konfrontatif) dan kelas VIIIB sebagai kelas kontrol (menggunakanmetode pembelajaran konvensional). Teknik pengambilan sampel menggunakanteknik intact group. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar berbentukesai yang terdiri atas 10 soal. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapatperbedaan signifikan antara hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelaskontrol, hasil perhitungan N-Gain kelas eksperimen yaitu di kelas VIII C sebesar0,74 dengan kriteria tinggi, sedangkan pada kelas kontrol yaitu di kelas VIII Bsebesar 0,59 dengan kriteria sedang. Berdasarkan analisis data, diperoleh rata-rataskor hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan metode praktikumkonfrontatif adalah 23,62 lebih tinggi dibandingkan menggunakan metodepembelajaran konvensional yaitu 20,18. Hasil uji U Mann-Whitney diperolehZhitung = – 4,67 dan Ztabel = -1,96 berarti terdapat perbedaan hasil belajar siswapada kelas eksperimen yang diajarkan dengan praktikum konfrontatif dan kelaskontrol yang diajarkan dengan metode konvensional.Kata kunci : Praktikum konfrontatif, hasil belajar, sistem pencernaan manusia.

Actions (login required)

View Item