Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Microsoft Office Powerpoint Terhadap Pemerolehan Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 03 Pontianak Selatan

Nurlyanto, Nurlyanto (2013) Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Microsoft Office Powerpoint Terhadap Pemerolehan Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 03 Pontianak Selatan. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover) Cover_F37008017.pdf - Published Version Download (483kB)
	Text (Yuridis) Yuridis_F37008017-3.pdf - Published Version Download (724kB)
	Text (Surat Pernyataan) SP_F37008017-4.pdf - Published Version Download (594kB)
	Text (Abstrak) Abstrak_F37008017-8.pdf - Published Version Download (468kB)
	Text (Daftar Isi) Dafis_F37008017-6.pdf - Published Version Download (478kB)
	Text (Daftar Lain) Daflain_F37008017-7.pdf - Published Version Download (482kB)
	Text (Bab I) Bab1_F37008017-9.pdf - Published Version Download (506kB)
	Text (Bab II) Bab2_F37008017-10.pdf - Published Version Download (507kB)
	Text (Bab III) Bab3_F37008017-11.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (696kB)
	Text (Bab IV) Bab4_F37008017-12.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (763kB)
	Text (Bab V) Bab5_F37008017-13.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (533kB)
	Text (Daftar Pustaka) Dafpus_F37008017-14.pdf - Published Version Download (524kB)
	Text (Curiculum Vitae) CV_F37008017-15.pdf - Published Version Download (619kB)

Abstract

Dari hasil observasi di Sekolah Dasar Negeri 03 Pontianak Selatan ditemukan bahwa guru belum menggunakan media pembelajaran berbasis Microsoft Office PowerPoint. Berdasarkan kondisi tersebut perlu dilaksanakan pembelajaran dengan media pembelajaran berbasis Microsoft Office PowerPoint agar dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan peserta didik mendapat pemerolehan belajar yang lebih baik. Masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran Microsoft Office PowerPoint terhadap pemerolehan belajar Ilmu Pengetahuan Sosial peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri 03 Pontianak Selatan. Penelitian ini menggunakan Metode Eksperimen dengan desain eksperimen Nonrandomized Control Group Pretest Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri 03 Pontianak Selatan. Sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV A yang berjumlah 42 orang dan IV C berjumlah 40 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi langsung dan teknik pengukuran. Alat pemngumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi (pengamatan) dan soal tes essay yang berjumlah 15 soal. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh rata-rata post-test pada kelas eksperimen sebesar 71,508 sedangkan pada kelas kontrol sebesar 71,25. Hasil uji hipotesis menggunakan test Kolmogorov-Smirnov 2 sampel pada taraf 5 % (0,05) diperoleh KMaka HO ditolak dan HA diterima. Hal ini menunjukan terdapat perbedahan pemerolehan belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Selanjutnya berdasarkan hasil analisis tentang tingkat pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Microsoft Office PowerPoint pada penelitian ini, diperoleh ES = 0,06 dengan kategori rendah, hal tersebut menunjukan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis Microsoft Office PowerPoint berpengaruh terhadap pemerolehan belajar Ilmu Pengetahuan Sosial peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri 03 Pontianak Selatan.

Actions (login required)

View Item