Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orangtua Dan Pendidikan Ekonomi Di Lingkungan Keluarga Terhadap Rasionalitas Ekonomi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fkip Untan

Sapariah, Sapariah (2013) Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orangtua Dan Pendidikan Ekonomi Di Lingkungan Keluarga Terhadap Rasionalitas Ekonomi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fkip Untan. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover) Cover_F01109055.pdf - Published Version Download (554kB)
	Text (Yuridis) Yuridis_F01109055.pdf - Published Version Download (592kB)
	Text (Surat Pernyataan) SP_F01109055.pdf - Published Version Download (463kB)
	Text (Abstrak) Abstrak_F01109055.pdf - Published Version Download (466kB)
	Text (Kata Pengantar) Kapeng_F01109055.pdf - Published Version Download (468kB)
	Text (Daftar Isi) Dafis_F01109055.pdf - Published Version Download (470kB)
	Text (Daftar Lain) Daflain_F01109055.pdf - Published Version Download (503kB)
	Text (Bab I) Bab1_F01109055.pdf - Published Version Download (543kB)
	Text (Bab II) Bab2_F01109055.pdf - Published Version Download (532kB)
	Text (Bab III) Bab3_F01109055.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (610kB)
	Text (Bab IV) Bab4_F01109055.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text (Bab V) Bab5_F01109055.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (498kB)
	Text (Daftar Pustaka) Dafpus_F01109055.pdf - Published Version Download (469kB)

Abstract

Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orangtua dan Pendidikan Ekonomi Di Lingkungan Keluarga Terhadap Rasionalitas Ekonomi Mahasiswa Pendidkan Ekonomi FKIP Untan. Masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pengaruh status sosial ekonomi keluarga dan pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga terhadap rasionalitas ekonomi mahasiswa. Variabel yang digunakan adalah status sosial ekonomi orangtua (X1) dan pendidikan ekonomi di lingkungann keluarga (X2) sebagai variabel bebas serta rasionalitas ekonomi (Y) sebagai variabel terikat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi hubungan (studies correlation). Pengumpulan data dengan teknik komunikasi tidak langsung dan teknik studi dokumenter, alat pengumpul data angket dan studi dokumenter. Jumlah populasi 228 mahasiswa dengan jumlah sampel 105 mahasiswa. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi linear berganda. Dengan hipotesis penelitian 1) H0 : secara parsial tidak ada pengaruh secara signifikan antara status sosial ekonomi orangtua dengan rasionalitas ekonomi mahasiswa pendidikan ekonomi FKIP UNTAN dan Ha : secara parsial ada pengaruh secara signifikan antara status sosial ekonomi orangtua dengan rasionalitas ekonomi mahasiswa pendidikan ekonomi FKIP UNTAN. 2)Ho : secara parsial tidak ada pengaruh secara signifikan antara pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga dengan rasionalitas ekonomi mahasiswa pendidikan ekonomi FKIP UNTAN dan Ha : secara parsial ada pengaruh secara signifikan antara pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga dengan rasionalitas ekonomi mahasiswa pendidikan ekonomi FKIP UNTAN. 3) Ho : tidak ada pengaruh secara signifikan antara status sosial ekonomi orangtua dan pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga secara simultan terhadap rasionalitas ekonomi mahasiswa pendidikan ekonomi FKIP UNTAN dan Ha :ada pengaruh secara signifikan antara status sosial ekonomi orangtua dan pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga secara simultan terhadap rasionalitas ekonomi mahasiswa pendidikan ekonomi FKIP UNTAN. Hasil penelitian ini adalah: 1) Secara parsial terdapat pengaruh secara signifikan antara status sosial ekonomi orangtua dengan rasionalitas ekonomi mahasiswa. Hal ini dapat dilihat dari uji t yang menunjukan t hitung < t tabel ( -2,940 < -1.983) . 2) Secara parsial terdapat pengaruh secara signifikan antara pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga dengan rasionalitas ekonomi mahasiswa . Hal ini dapat dilihat dari uji t yang menunjukan t hitung > t tabel (5,720 > 1,983). 3)Terdapat Pengaruh secara simultan status sosial ekonomi orangtua dan pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga terhadap rasionalitas ekonomi mahasiswa. Hal ini dapat dilihat dari uji F yang menunjukan bahwa Fhitung > F tabel ( 20,151>3,085). 4) Kontribusi variabel bebas terhadap variabel terikat sebesar 28,3% artinya persentase sumbangan pengaruh status sosial ekonomi orangtua dan pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga terhadap rasionalitas ekonomi mahasiswa sebesar 28,3%.

Actions (login required)

View Item