Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi pada Siswa Kelas X MIPA SMA Negeri 1 Sebangki

Fadhilatin, Siti Nur (2023) Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi pada Siswa Kelas X MIPA SMA Negeri 1 Sebangki. Tesis thesis, Universitas Tanjungpura.

[img] Text (Cover)
Cover_F2161211008.pdf - Published Version

Download (62kB)
[img] Text (Yuridis)
Yuridis_F2161211008.pdf - Published Version

Download (221kB)
[img] Text (Surat Pernyataan)
SP_F2161211008.pdf - Published Version

Download (84kB)
[img] Text (Abstrak)
Abstrak_F2161211008.pdf - Published Version

Download (92kB)
[img] Text (Kata Pengantar)
Kapeng_F2161211008.pdf - Published Version

Download (113kB)
[img] Text (Daftar Isi)
Dafis_F2161211008.pdf - Published Version

Download (89kB)
[img] Text (Daftar Lain)
Daflain_F2161211008.pdf - Published Version

Download (98kB)
[img] Text (Bab I)
Bab1_F2161211008.pdf - Published Version

Download (184kB)
[img] Text (Bab II)
Bab2_F2161211008.pdf - Published Version

Download (470kB)
[img] Text (Bab III)
Bab3_F2161211008.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (371kB)
[img] Text (Bab IV)
Bab4_F2161211008.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (773kB)
[img] Text (Bab V)
Bab5_F2161211008.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (139kB)
[img] Text (Daftar Pustaka)
Dapus_F2161211008.pdf - Published Version

Download (146kB)
[img] Text (Lampiran)
Lamp_F2161211008.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)
[img] Text (F2161211008_SITI NUR FADHILATIN)
F2161211008_SITI NUR FADHILATIN.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini didasari oleh rendahnya kemampuan siswa dalam menulis puisi. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan perencanaan pembelajaran menulis puisi menggunakan model cooperative script, mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran menulis puisi menggunakan model cooperative script, dan mendeskripsikan hasil belajar menulis puisi menggunakan model cooperative script pada siswa kelas X MIPA SMA Negeri 1 Sebangki. Bentuk penelitian ini adalah kualitatif dengan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah bapak Benediktus, S.Pd. dan siswa kelas X MIPA SMA Negeri 1 Sebangki Tahun Pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi, dokumenter, dan pengetesan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik deskriptif kualitatif. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini jika RPP sekurang-kurangnya mendapatkan skor 75%, pelaksanaan pembelajaran sekurang-kurangnya mendapatkan skor 75%, dan hasil belajar siswa sekurang-kurangnya 75% dari keseluruhan siswa memperoleh nilai 75 sesuai KKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran pada siklus I memperoleh skor 64,73%, siklus II 74,73% dan pada siklus III mencapai skor 85,26%. Pelaksanaan pembelajaran pada siklus I memperoleh skor 67,5%, siklus II 74,5% dan pada siklus III memperoleh skor 85,5%. Hasil belajar siswa dalam menulis puisi siswa pada siklus I memperoleh rata-rata nilai 69,17%, siklus II 69,58% dan pada siklus III 79,17%. Peningkatan hasil perencanaan pembelajaran dari siklus I ke siklus II sebesar 10%, sedangkan dari siklus II ke siklus III sebesar 10,53%. Peningkatan hasil pelaksanaan pembelajaran dari siklus I ke siklus II sebesar 7%, sedangkan dari siklus II ke siklus III sebesar 11%. Peningkatan hasil belajar menulis puisi dari siklus I ke siklus II sebesar 0,41%, sedangkan dari siklus II ke siklus III sebesar 9,59%.

Item Type: Thesis (Tesis)
Creators:
CreatorsNomor Induk Mahasiswa (NIM)Email
Fadhilatin, Siti NurNIMF2161211008UNSPECIFIED
Subjects: 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah dan aktivitasnya; pendidikan khusus
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Indonesia S2
Depositing User: Sri Yulihartini
Date Deposited: 17 Jul 2025 06:57
Last Modified: 17 Jul 2025 06:57
URI: http://36.95.239.66/id/eprint/2825

Actions (login required)

View Item View Item