Eksplorasi Lintasan Belajar Dalam Q.S. Al-Anfal Ayat 66

Nurhasanah, Nurhasanah (2023) Eksplorasi Lintasan Belajar Dalam Q.S. Al-Anfal Ayat 66. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover) Cover_F1041181006.pdf - Published Version Download (217kB)
	Text (Yuridis) Yuridis_F1041181006.pdf - Published Version Download (545kB)
	Text (Surat Pernyataan) SP_F1041181006.pdf - Published Version Download (213kB)
	Text (Abstrak) Abstrak_F1041181006.pdf - Published Version Download (204kB)
	Text (Kata Pengantar) Kapeng_F1041181006.pdf - Published Version Download (318kB)
	Text (Daftar Isi) Dafis_F1041181006.pdf - Published Version Download (419kB)
	Text (Daftar Lain) Daflain_F1041181006.pdf - Published Version Download (330kB)
	Text (Bab I) Bab1_F1041181006.pdf - Published Version Download (441kB)
	Text (Bab II) Bab2_F1041181006.pdf - Published Version Download (681kB)
	Text (Bab III) Bab3_F1041181006.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (649kB)
	Text (Bab IV) Bab4_F1041181006.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text (Bab V) Bab5_F1041181006.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (202kB)
	Text (Daftar Pustaka) Dapus_F1041181006.pdf - Published Version Download (342kB)
	Text (Lampiran) Lamp_F1041181006.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text (F1041181006_NURHASANAH) F1041181006_NURHASANAH.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi lintasan belajar yang terdapat dalam Q.S. Al-Anfal ayat 66. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal pola bilangan. Selain itu, keterbatasan bahan ajar juga kurang mendukung dalam mengintegrasikan pembelajaran matematika dengan ilmu keislaman. Fenomena yang terjadi selama ini, siswa cenderung tidak memahami adanya hubungan tersebut. NCTM menyatakan bahwa efektivitas pembelajaran matematika adalah dengan menggunakan pemahaman yang diketahui dan dibutuhkan siswa. Al-Qur'an merupakan mata pelajaran utama yang diajarkan di sekolah Islam, dapat dijadikan sebagai pengetahuan awal untuk menunjang pembelajaran matematika. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan lintasan belajar yang terdapat dalam Q.S Al-Anfal ayat 66 terhadap materi pola bilangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah design research menurut Gravemeijer dan Cobb. Hasil dari penelitian ini berupa desain lintasan belajar yang dapat membantu siswa dalam menuliskan rumus umum pola bilangan genap. Lintasan belajar tersebut terdiri dari beberapa aktivitas yang menggunakan Q.S Al-Anfal ayat 66 sebagai langkah awal dalam menuliskan rumus umum pola bilangan genap.

Actions (login required)

View Item