Peningkatan Aktivitas Siswa Melalui Penggunaan Eksperimen Dalam Pembelajaran IPA Di Kelas V SDN 01 Pemuar Belimbing

Marselina, Marselina (2012) Peningkatan Aktivitas Siswa Melalui Penggunaan Eksperimen Dalam Pembelajaran IPA Di Kelas V SDN 01 Pemuar Belimbing. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover) Cover_F34210283.pdf - Published Version Download (558kB)
	Text (Yuridis) Yuridis_F34210283-2.pdf - Published Version Download (509kB)
	Text (Surat Pernyataan) SP_F34210283-3.pdf - Published Version Download (496kB)
	Text (Abstrak) Abstrak_F34210283-7.pdf - Published Version Download (499kB)
	Text (Kata Pengantar) Kapeng_F34210283-4.pdf - Published Version Download (511kB)
	Text (Daftar Isi) Dafis_F34210283-5.pdf - Published Version Download (510kB)
	Text (Daftar Lain) Daflain_F34210283-6.pdf - Published Version Download (515kB)
	Text (Bab I) Bab1_F34210283-8.pdf - Published Version Download (535kB)
	Text (Bab II) Bab2_F34210283-9.pdf - Published Version Download (567kB)
	Text (Bab III) Bab3_F34210283-10.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (498kB)
	Text (Bab IV) Bab4_F34210283-11.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (731kB)
	Text (Bab V) Bab5_F34210283-12.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (506kB)
	Text (Daftar Pustaka) Dafpus_F34210283-13.pdf - Published Version Download (499kB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini yaitu “Apakah dengan metode eksperimen dapat meningkatkan aktifitas belajar siswa kelas V SDN 01 Pemuar Belimbing. Sejalan dengan rumusan maslaah di atas, tujuan umum penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktifitas belajar siswa dengan menggunakan metode eksperimen pada pembelajaran IPA kelas V SDN 01 pemuar Belimbing, sedangkan manfaat dari penelitian ini adalah diharapkan dapat memberikan manfaat teoritis dan praktis bagi semua pihak yang berkepentingan dalam upaya meningkatkan aktifitas belajar pada mata pelajaran IPA.Metode yang digunakan adalah deskriptif sedangkan bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah guru IPA dan siswa kelas V SDN 01 Pemuar Belimbing sebanyak 34 orang. Teknik pengumpul data yang digunakan adalah teknik observasi langsung dan dokumenter, dengan alat pengumpul data masing-masing yaitu lembar observasi, dan angket kepuasan siswa.Penelitian ini dilakukan selama dua siklus dengan hasil akhir penelitian yang diperoleh yaitu siswa bertanya hanya 2,94% pada studi pendahuluan, di Siklus I meningkat menjadi 8,82%, dan Siklus II meningkat menjadi 14,40%. Siswa menjawab pertanyaan pada studi pendahuluan 8,82%, di Siklus I meningkat menjadi 14,70%, pada Siklus II meningkat menjadi 32,35%. Siswa mengeluarkan pendapat pada studi pendahuluan 0%, pada Siklus I masih belum terjadi perubahan, pada Siklus II baru terjadi peningkatan yaitu 5,88%. Siswa melakukan percobaan pada studi pendahuluan 0%, pada Siklus I meningkat menjadi 41,17%, pada Siklus II meningkat menjadi 52,94%. Terjadi peningkatan hasil belajar siswa khususnya pada aspek kognitif. Pada studi pendahuluan hasil belajar siswa yang telah dicapai 44,11% di Siklus I meningkat 64,70% dan di Siklus II meningkat lagi menjadi 76,47%. Dari data yang diperoleh dapat disimpulkan terjadi peningkatan yang signifikan pada setiap siklus.

Actions (login required)

View Item