Analisis Efektivitas Keterampilan Dasar Mengajar Guru Dalam Bertanya Dasar Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas III Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Menjalin Kabupaten Landak

Marselina, Marselina (2013) Analisis Efektivitas Keterampilan Dasar Mengajar Guru Dalam Bertanya Dasar Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas III Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Menjalin Kabupaten Landak. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover) Cover_F33209041.pdf - Published Version Download (499kB)
	Text (Yuridis) Yuridis_F33209041-2.pdf - Published Version Download (482kB)
	Text (Abstrak) Abstrak_F33209041-6.pdf - Published Version Download (512kB)
	Text (Kata Pengantar) Kapeng_F33209041-3.pdf - Published Version Download (514kB)
	Text (Daftar Isi) dafis_F33209041-4.pdf - Published Version Download (510kB)
	Text (Daftar Lain) Daflain_F33209041-5.pdf - Published Version Download (514kB)
	Text (Bab I) Bab1_F33209041-7.pdf - Published Version Download (554kB)
	Text (Bab II) Bab2_F33209041-8.pdf - Published Version Download (548kB)
	Text (Bab III) Bab3_F33209041-10.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (723kB)
	Text (Bab IV) Bab4_F33209041-11.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (925kB)
	Text (Bab V) Bab5_F33209041-12.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (513kB)
	Text (Daftar Pustaka) Dafpus_F33209041-13.pdf - Published Version Download (515kB)

Abstract

Masalah umum dalam penelitian adalahbagaimanakah keterampilan dasarmengajar guru dalam bertanya dasar pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelasIII Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Menjalin Kabupaten Landak.Adapun variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah variabel tunggal,yang menjadi variabel dalam penelitian ini adalah komponen keterampilanbertanya dasar dengan indikator pengungkapan pertanyaan secara jelas dansingkat, pemberian acuan, pemusatan pertanyaan, pemindahan giliran,pemberian waktu berpikir, penyebaran pertanyaan, pemberian tuntunan. Metodeyang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, dengan bentukdalam pengumpulan data yaitu teknikkomunikasi langsung, teknik observasi langsung, teknik studi dokumenter,dengan alat pengumpul d ancara ,daftar cek/lembarobservasi dan lembar catatan. Data yang diperoleh dari observasi dianalisisPopulasi dalam penelitian ini adalah guru pembelajaran Bahasa Indonesia di 3lah3 orang guru yang mengajar dikelas III, karena jumlah populasi sedikit maka.Dari hasil penelitian Bahasa Indonesia yang telah dilaksanakan dapatadapembelajaran Bahasa Indonesia secara umum dapat dikatakan baik denganrata3,44.

Actions (login required)

View Item