Pengaruh Penerapan Biografi Dokter Rubini Sebagai Sumber Belajar Sejarah Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Masa Pergerakan Kebangsaan Indonesia Kelas XI SMA Negeri 1 Tebas

Mita, Dea Rosita (2025) Pengaruh Penerapan Biografi Dokter Rubini Sebagai Sumber Belajar Sejarah Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Masa Pergerakan Kebangsaan Indonesia Kelas XI SMA Negeri 1 Tebas. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab I) Cover-Bab1_F1231211021.pdf - Published Version Download (493kB)
	Text (F1231211021_MITA DEA ROSITA) F1231211021_MITA DEA ROSITA.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dari penerapan biografi dr. Rubini sebagai sumber belajar sejarah terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI SMA Negeri 1 Tebas. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode eksperimen dengan bentuk Pre-Experimental Design. Analisis data menggunakan beberapa, yaitu uji prasyarat analisis dan uji dependent sample t-test. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru, siswa, dan media pembelajaran. Hasil dari penelitian menunjukkan (1) pengaruh sebelum penerapan biografi dr. Rubini sebagai sumber belajar sejarah terhadap kemampuan berpikir kritis kelas XI SMA Negeri 1 Tebas berada pada rentang sedang. Data pretest menunjukkan nilai terendah sebesar 20, nilai tertinggi terbesar 85, dan rata-rata nilai sebesar 54,83. Rendahnya rata-rata kemampuan berpikir kritis saat pretest ini disebabkan karena kurang menekankan analisis dan eksplorasi nilai-nilai lokal di dalam pembelajaran sejarah. selain itu, pembelajaran sejarah di kelas yang cenderung hanya mengacu pada buku teks yang minim akan konteks lokal yang menyebabkan kurangnya motivasi untuk menganalisis atau mengeksplorasi materi lebih dalam. (2) pengaruh sesudah penerapan biografi dr.Rubini sebagai sumber belajar sejarah terhadap kemampuan berpikir kritis kelas XI SMA Negeri 1 Tebas terdapat peningkatan dari yang sebelumnya berada pada rentang sedang meningkat menjadi baik dengan perolehan 65,32 saat posttest. (3) Berdasarkan hasil perhitungan Uji T (Paired Sample T-Test) menggunakan SPSS dengan perolehan signifikansi sebesar 0,001 < 0,005 yang lebih kecil dari taraf signifikansi yang ditetapkan (5%). Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan biografi dr. Rubini sebagai sumber belajar sejarah terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI SMA Negeri 1 Tebas memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.

Actions (login required)

View Item