Kelayakan Multimedia Interaktif dengan Adobe Animate CC pada Materi Pencernaan Makanan

Puspita, Farah (2022) Kelayakan Multimedia Interaktif dengan Adobe Animate CC pada Materi Pencernaan Makanan. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab I) Cover-Bab1_F1071151022.pdf - Published Version Download (694kB)
	Text (F1071151022_FARAH PUSPITA) F1071151022_FARAH PUSPITA.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (25MB)

Abstract

Pencernaan makanan merupakan proses pemecahan makanan yang melibatkan sistem pencernaan dan enzim percernaan yang tidak dapat diamati oleh mata secara langsung. Hal ini menyebabkan materi pencernaan makanan menjadi materi yang abstrak dalam pembelajaran di kelas. Sifat abstrak suatu materi dapat dikonkretkan dengan pembelajaran yang menggunakan multimedia interaktif untuk menjadikan pembelajaran menjadi lebih mudah dipahami dan bermakna bagi peserta didik. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui validitas dan reliabilitas multimedia interaktif dengan Adobe Animate CC pada materi pencernaan makanan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan atau Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan yaitu model pengembangan 3-D (Three D) dengan tahap-tahap yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), dan pengembangan (develop). Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar validasi dengan aspek penilaian kelayakan isi materi, aspek kebahasaan, aspek penyajian dan aspek karakteristik multimedia interaktif. Validasi dilakukan oleh 5 orang validator yang dipilih secara purposive sampling dengan mempertimbangkan bahwa validator tersebut merupakan ahli di bidang pendidikan dan media, terutama media berbasis teknologi. Penilaian media dilakukan secara kualitatif melalui penilaian checklist yang kemudian diubah menjadi nilai kuantitatif dengan ketentuan skala Likert. Data validasi yang diperoleh dari penilaian validator kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis validasi Aiken dan diukur reliabilitasnya menggunakan Koefisien Korelasi Intra Kelas. Hasil validasi menunjukkan bahwa multimedia interaktif dinyatakan valid dengan rata-rata nilai validasi 0.93 dengan 5 skala Likert. Hasil uji reliabilitas dengan program SPSS Statistic diperoleh nilai 0.788 yang menunjukkan reliabilitas yang excellent. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif ini valid dan layak digunakan dalam pembelajaran.

Actions (login required)

View Item