Sistem Penataan Arsip Dinamis Aktif Di Bidang Ekonomi Dan Pembangunan Pada Kantor Badan Penelitian Dan Pengembangan Provinsi Kalimantan Barat

Sebriyani, Novia (2023) Sistem Penataan Arsip Dinamis Aktif Di Bidang Ekonomi Dan Pembangunan Pada Kantor Badan Penelitian Dan Pengembangan Provinsi Kalimantan Barat. Tugas Akhir thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab I) Cover-Bab1_E0131201035.pdf - Published Version Download (475kB)
	Text (E0131201035_NOVIA SEBRIYANI) E0131201035_NOVIA SEBRIYANI.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penulisan Laporan Akhir ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai sistem penataan arsip dinamis aktif dan untuk mengetahui apa saja faktor-faktor yang menjadi kendalanya di Bidang Ekonomi dan Pembangunan pada Kantor Badan Penelitian dan Pengembangan Provinsi Kalimantan Barat. Adapun jenis penulisan yang digunakan pada laporan ini menggunakan jenis metode penulisan deskriptif dengan analisa data secara kualitatif serta menggunakan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penulisan penulisan ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil praktek kerja lapangan yang penulis laksanakan di Bidang Ekonomi dan Pembangunan pada Kantor Badan Penelitian dan Pengembangan Provinsi Kalimantan Barat, bahwa sistem penataan arsip dinamis aktif belum terlaksana dengan baik dan maksimal dikarenakan surat-surat dibidang disimpan tanpa melakukan penataan arsip menyebabkan penumpukkan arsip, kurang pengetahuan sumber daya manusia dalam pengelolaan arsip untuk melakukan peantaan arsip, kurangnya sarana dan prasarana untuk sistem penataan arsip, serta terjadinya musibah kebakaran menyebabkan semakin berkurangnya sarana dan prasarana arsip. Penataan arsip aktif di Bidang Ekonomi dan Pembangunan ini memang belum terlaksana secara maksimal. Jika, penataan arsip aktif terlaksana sesuai prosedur, maka arsip akan tertata dengan baik, informasi dan fisik arsip tetap terjaga serta mempermudah penemuan kembali arsip.

Actions (login required)

View Item