Peran Guru Dalam Pengenalan Makanan Bergizi Seimbang Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK PGRI Karya Nilam Kabupaten Ketapang

Yulina, Ika (2023) Peran Guru Dalam Pengenalan Makanan Bergizi Seimbang Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK PGRI Karya Nilam Kabupaten Ketapang. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab1) Cover-Bab1_F1121181009.pdf - Published Version Download (741kB)
	Text (F1121181009_IKA YULINA) F1121181009_IKA YULINA.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam pengenalan makanan bergizi seimbang pada anak usia 5-6 tahun di TK PGRI Karya Nilam Kabupaten Ketapang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan bentuk penelitian kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah guru kelompok B1 dan datanya adalah lembar observasi dan hasil wawancara dengan guru kelompok B1 serta dokumentasi kegiatan pembelajaran dikelas B1. Hasil penelitian menunjukkan (1) peran sebagai inspirator dalam pengenalan makanan bergizi seimbang yaitu, guru memberikan contoh dan menjadi panutan bagi anak misalnya, guru menunjukkan contoh yang baik kepada anak dengan pembiasaan, seperti menujukkan bekal makanan bergizi, menunjukkan jenis-jenis makanan bergizi seimbang, dan menunjukkan orang-orang yang makan makanan bergizi seimbang. (2) peran guru sebagai motivator dalam pengenalan makanan bergizi seimbang pada anak yaitu, memberikan dorongan dan motivasi kepada anak agar anak selalu bersemangat dalam belajar, selain itu guru juga memberikan pujian kepada anak seperti tepuk tangan pujian “anak jempol” jika anak membawa bekal makanan sehat kesekolah. (3) peran guru sebagai fasilitator dalam pengenalan makanan bergizi seimbang yaitu, guru memberikan fasilitas belajar kepada anak dengan berbagai media yang menarik berupa buku cerita makanan sehat, lagu dan video mengenai pengenalan makanan bergizi seimbang

Actions (login required)

View Item