Pengaruh Self Efficacy Terhadap Prestasi Belajar Komputer Akuntansi (Myob Accounting) Peserta Didik Kelas XI Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Pontianak

Juniarsyh, Weni (2024) Pengaruh Self Efficacy Terhadap Prestasi Belajar Komputer Akuntansi (Myob Accounting) Peserta Didik Kelas XI Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Pontianak. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab1) Cover-Bab1_F1031201023.pdf - Published Version Download (770kB)
	Text (F1031201023_WENI JUNIARSYH) F1031201023_WENI JUNIARSYH.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui Self Efficacy pada mata pelajaran komputer akuntansi (MYOB Accounting) peserta didik kelas XI Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Pontianak, 2) Mengetahui Prestasi Belajar Komputer Akuntansi (MYOB Accounting) peserta didik kelas XI Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Pontianak, dan 3) Mengetahui pengaruh Self Efficacy terhadap Prestasi Belajar Komputer Akuntansi (MYOB Accounting) peserta didik Kelas XI Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Pontianak. Penentuan jenis pendekatan pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis studi pengaruh. Pengambilan sampel pada penelitian ini berjumlah 61 responden dari peserta didik kelas XI Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Pontianak. Analisis yang digunakan pada penelitian ini yaitu analisis regresi linier sederhana dan menggunakan teknik pengambilan sampel secara random atau secara acak. Adapun variabel bebas (X) pada penelitian ini yaitu Self Efficacy dan Prestasi Belajar Komputer Akuntansi (MYOB Accounting) sebagai variaben terikat (Y). Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat dinyatakan bahwa (1) self efficacy pada mata pelajaran komputer akuntansi peserta didik kelas XI Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Pontianak dikategorikan “Tinggi” dengan perolehan nilai persentase sebesar 75,16% ; (2) Prestasi Belajar Komputer Akuntansi (MYOB Accounting) pada peserta didik kelas XI Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Pontianak dikategorikan “Baik” dengan perolehan nilai persentase sebesar 57% ; dan (3) Self efficacy memiliki pengaruh signifikan terhadap Prestasi belajar komputer akuntansi (MYOB Accounting) peserta didik kelas XI Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Pontianak, dengan ketentuan besarnya tingkat persentase 73,2%. Sedangkan 26,8% lainnya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak ditentukan dan dibahas pada penelitian ini

Actions (login required)

View Item