Pengaruh Stres Akademik terhadap Kejadian Burnout Syndrome Selama Pembelajaran di Masa New Normal pada Mahasiswa Program Studi Kedokteran Universitas Tanjungpura

Siregar, Verina Chantika Putri (2023) Pengaruh Stres Akademik terhadap Kejadian Burnout Syndrome Selama Pembelajaran di Masa New Normal pada Mahasiswa Program Studi Kedokteran Universitas Tanjungpura. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab I) Cover-Bab1_I1011181060.pdf - Published Version Download (412kB)
	Text (I1011181060_VERINA CHANTIKA PUTRI SIREGAR) I1011181060_VERINA CHANTIKA PUTRI SIREGAR.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Latar Belakang: Mahasiswa kedokteran yang harus belajar secara teoritis dan klinis harus mengalami perubahan lingkungan belajar selama wabah berlangsung. Tingginya tuntutan akademik selama proses pendidikan berpotensi menjadi stresor dan menimbulkan stres akademik. Stres akademik yang muncul selama periode panjang berisiko menimbulkan burnout. Tujuan: Mengetahui Stres Akademik memengaruhi Kejadian Burnout Syndrome selama pembelajaran di masa new normal pada Mahasiswa Program Studi Kedokteran Universitas Tanjungpura. Metode: Penelitian ini merupakan studi analitik observasional dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian ini merupakan Program Studi Kedokteran Universitas Tanjungpura yang dipilih menggunakan metode Total Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner Student Academic Stress Scale (SASS) dan Maslach Burnout Inventory (MBI). Analisis bivariabel menggunakan uji analisis Spearman’s Rank Hasil: Sebagian besar responden mengalami stres akademik sangat tinggi (44,8%) dan burnout sedang (45,8%). Hasil uji Spearman’s Rank korelasi positif signifikan pada tingkatan sedang (r=0,498) dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p<0,05) Kesimpulan: Terdapat pengaruh stres akademik terhadap kejadian burnout pada Mahasiswa Program Studi Kedokteran Universitas Tanjungpura selama pembelajaran di masa new normal.

Actions (login required)

View Item