Deskripsi Masalah Belajar Siswa Pasca Covid-19 Pada Pembelajaran Geografi Di Kelas X IPS Di Sma Santun Untan Pontianak

Nurainah, Yusi (2023) Deskripsi Masalah Belajar Siswa Pasca Covid-19 Pada Pembelajaran Geografi Di Kelas X IPS Di Sma Santun Untan Pontianak. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab I) Cover-Bab1_F1241181034.pdf - Published Version Download (792kB)
	Text (F1241181034_YUSI NURAINAH) F1241181034_YUSI NURAINAH.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan masalah belajar yang dialami oleh siswa pasca covid-19 pada pembelajaran geografi di kelas X IPS SMA Santun Untan Pontianak. Penelitian ini menggunkan jenis penelitian deskriptif dengan metode kualitatif. Sumber data penelitian ini yaitu siswa kelas X IPS. Teknik pengumpulan data menggunkan teknik observasi langsung dan teknik komunikasi langsung dengan instrumen penelitian berupa lembar daftar cek serta wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa masalah belajar disebabkan oleh masalah internal adalah masalah kesehatan, masalah intelegensi, masalah motivasi belajar, masalah rasa percaya diri, masalah kebiasaan belajar, masalah konsntrasi belajar. Sedangkan masalah belajar yang dialami oleh siswa yang disebabkan oleh masalah eksternal beberapa diantaranya adalah cara orang tua mendidik, masalah susasana rumah, masalah lingkungan sosial(termasuk teman sebaya), masalah metode mengajar. Untuk masalah belajar yang dominan dari masalah internal adalah masalah konsentrasi belajar siswa. Sedangkan dari masalah eksternal, masalah yang dominan adalah lingkungan sosial(termasuk teman sebaya).

Actions (login required)

View Item