Suarsa, Eardi (2022) Pengaruh Afirmasi Terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Pola Bilangan dan Barisan Bilangan Kelas VIII di SMP. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.
![[img]](http://36.95.239.66/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover)
Cover_F1042171023.pdf - Published Version Download (52kB) |
|
Text (Yuridis)
Yuridis_F1042171023.pdf - Published Version Download (160kB) |
|
Text (Surat Pernyataan)
SP_F1042171023.pdf - Published Version Download (64kB) |
|
Text (Daftar Isi)
Dafis_F1042171023.pdf - Published Version Download (393kB) |
|
Text (Daftar Lain)
Daflain_F1042171023.pdf - Published Version Download (217kB) |
|
Text (Bab I)
Bab1_F1042171023.pdf - Published Version Download (145kB) |
|
Text (Bab II)
Bab2_F1042171023.pdf - Published Version Download (345kB) |
|
Text (Bab III)
Bab3_F1042171023.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (449kB) |
|
Text (Bab IV)
Bab4_F1042171023.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (186kB) |
|
Text (Bab V)
Bab5_F1042171023.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (10kB) |
|
Text (Daftar Pustaka)
Dafpus_F1042171023.pdf - Published Version Download (232kB) |
|
Text (Lampiran)
Lamp_F1042171023.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (11MB) |
|
Text (F1042171023_EARDI SUARSA)
F1042171023_EARDI SUARSA.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (12MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar peserta didik melalui pembelajaran menggunakan afirmasi. Penelitian ini dilakukan pada tahun ajaran 2022/2023 di SMP Negeri 5 Dedai. Subjek penelitian ini adalah peserta didik yang melakukan pembelajaran menggunakan afirmasi di kelas VIII A. Metode penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan bentuk penelitian kualitatif. Sumber data diperoleh menggunakan instrument soal tes, angket motivasi belajar, dan observasi pada peserta didik dan dokumentasi pada saat proses pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa pembelajaran menggunakan afirmasi dapat meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar peserta didik. Hasil ini dapat dimanfaatkan untuk kepentingan pembelajaran matematika
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||
| Subjects: | 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan | ||||||
| Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Matematika S1 | ||||||
| Depositing User: | Robiatul Adawiyah | ||||||
| Date Deposited: | 17 Jul 2025 07:18 | ||||||
| Last Modified: | 17 Jul 2025 07:18 | ||||||
| URI: | http://36.95.239.66/id/eprint/2939 |
Actions (login required)
 |
View Item |
