Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMA Negeri 1 Toba Kabupaten Sanggau

Wulandari, Sherawati (2022) Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMA Negeri 1 Toba Kabupaten Sanggau. Tesis thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover) Cover_F2171201002.pdf - Published Version Download (65kB)
	Text (Yuridis) Yuridis_F2171201002.pdf - Published Version Download (795kB)
	Text (Surat Pernyataan) SP_F2171201002.pdf - Published Version Download (57kB)
	Text (Abstrak) Abstrak_F2171201002.pdf - Published Version Download (94kB)
	Text (Kata Pengantar) Kapeng_F2171201002.pdf - Published Version Download (92kB)
	Text (Daftar Isi) Dafis_F2171201002.pdf - Published Version Download (92kB)
	Text (Daftar Lain) Daflain_F2171201002.pdf - Published Version Download (89kB)
	Text (Bab I) Bab1_F2171201002.pdf - Published Version Download (296kB)
	Text (Bab II) Bab2_F2171201002.pdf - Published Version Download (457kB)
	Text (Bab III) Bab3_F2171201002.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (303kB)
	Text (Bab IV) Bab4_F2171201002.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (453kB)
	Text (Bab V) Bab5_F2171201002.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (35kB)
	Text (Daftar Pustaka) Dapus_F2171201002.pdf - Published Version Download (110kB)
	Text (Lampiran) Lamp_F2171201002.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text (F2171201002_SHERAWATI WULANDARI) F2171201002_SHERAWATI WULANDARI.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, faktor pendukung, dan faktor penghambat implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMA Negeri 1 Toba Kabupaten Sanggau. Bentuk penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subyek penelitian berjumlah 5 orang perempuan, berusia 30-45 tahun. Cara menentukan subyek menggunakan Purposive Sampling. Subyek terdiri dari 1 orang kepala sekolah, 1 orang wakil kepala sekolah bidang kurikulum, 1 orang bendahara PBP, 1 orang pembina osis, dan 1 orang guru aset. Metode pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Milles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik, triangulasi waktu, dan member check. Temuan utama penelitian diperoleh: (1) perencanaan manajemen berbasis sekolah dilakukan dengan merumuskan, menetapkan, dan mengembangkan visi, misi, dan tujuan sekolah, mengidentifikasi kebutuhan sekolah, dan menyusun program kerja, (2) pelaksanaan dilakukan dengan membuat struktur organisasi, melaksanakan berbagai kegiatan sekolah sesuai program kerja sekolah, dan sesuai dengan prinsip kemandirian, kemitraan, keterbukaan, dan akuntabilitas, (3) evaluasi dilakukan dengan program pengawasan, Evaluasi Diri Sekolah (EDS) dan melihat ketercapaian program kerja, (4) faktor pendukung meliputi sarana dan prasarana lengkap dan layak digunakan, pendidik dan tenaga kependidikan berkualitas, kemitraan yang baik dengan berbagai pihak, budaya sekolah yang unik, suasana kebangsaan yang tinggi, (5) faktor penghambat berupa tidak tersedianya sumber mata air dilingkungan sekolah dan pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan yang kurang maksimal. Kesimpulan implementasi manajemen berbasis sekolah sudah dapat meningkatkan mutu pendidikan di SMA Negeri 1 Toba Kabupaten Sanggau. Implikasinya mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dilakukan dengan melibatkan seluruh warga sekolah di SMA Negeri 1 Toba Kabupaten Sanggau.

Actions (login required)

View Item