Efektivitas Penggunaan Kartu Permainan Hy-Card Berbasis Digital Pada Materi Hidrokarbon Di SMAN 8 Pontianak

Nadila, Nadila (2025) Efektivitas Penggunaan Kartu Permainan Hy-Card Berbasis Digital Pada Materi Hidrokarbon Di SMAN 8 Pontianak. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab I) Cover-Bab1_F1061211038.pdf - Published Version Download (718kB)
	Text (F1061211038_NADILA) F1061211038_NADILA.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan dan mengukur efektivitas dari kartu Hy-Card dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian dilakukan dengan teknik Quasy Experimental yaitu Pretest-Posttest Nonequivalent Control Design dengan Teknik sampling purposiv. Uji coba kartu dilakukan di SMAN 8 Pontianak terhadap dua kelas yaitu kelas XII kimia peminatan 4 sebanyak 30 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas XII kimia peminatan 3 sebanyak 33 orang sebagai kelas kontrol. Data diolah dengan bantuan program IBM SPSS Statistic version 29.0.0.0 for windows, uji normalitas menggunakan uji Kolmogorov Smirnov pada kelas eksperimen terhadap nilai pretest dan posttes yang menunjukkan nilai sig.< 0,05 dan 0,002 < 0,05 maka dapat disimpulkan data pretest dan postest kelas kontrol tidak berdistribusi normal. Kemudian, data nilai pretest dan posttest kelas eksperimen dilakukan uji homogenitas menggunakan uji Levene Statistic menunjukkan nilai based on median 0,296 ≥ 0,05 maka data homogen. Data dilanjutkan dengan uji nonparametric, uji Mann-Whitney U terhadap kelas eksperimen menunjukkan nilai Asymp Sig (2-tailed) < 0,05 maka terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar secara signifikan, sedangkan untuk kelas kontrol menunjukkan nilai Asymp Sig (2-tailed) 0,916 > 0,05 maka tidak terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar yang signifikan. Uji effect size menunjukkan kartu permainan Hy-Card berbasisi digital memiliki efektivitas tinggi dalam meningkatakan hasil belajar siswa dengan nilai korelasi sebesar 0,91.

Actions (login required)

View Item