Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe TGT (Teams Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Sepak Bola Peserta Didik

Gustian, Gustian (2025) Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe TGT (Teams Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Sepak Bola Peserta Didik. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab1) Cover-Bab1_F1101211021.pdf - Published Version Download (919kB)
	Text (F1101211021_GUSTIAN) F1101211021_GUSTIAN.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah pada saat pemebelajaran peserta didik yang masih belum paham dan belum mampu melakukan passing dengan baik, dan peserta didik kurang memahami yang namanya teknik dasar passing, posisi kaki yang tidak sesuai dan program latihan yang disajikan hanya terfokus pada materi latihan teknik dasar shooting dan sesi latihan game, sehingga pada saat bermain pemain sering salah dalam mengoper keteman sendiri dan permainan tidak berjalan dengan maksimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui meningkatnya hasil belajar passing sepak bola pada peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Tangaran melalui model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (tgt). Jenis dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Tangaran yang berjumlah 25 peserta didik, yang terdiri dari 15 peserta didik laki- laki dan 10 peserta didik perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi dan menggunakan alat pengumpulan data menggunakan rubrik penilaian, yaitu tes dengan rubrik penilaian kemampuan passing sepak bola pada peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Tangaran. Analisis data menggunakan deskriptif persentase. Metode penelitian yang digunakan metode kuantitatif deskriptif dalam pendekatan PTK. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat peningkatan passing sepak bola pada peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Tangaran, dimana ketuntasan klasikal hasil belajar passing sepak bola meningkat sebesar 40%. Pada tahap Pra Siklus hanya 44% peserta didik yang dapat melampaui KKM, kemudian pada tahap siklus I meningkat menjadi 64%, namun hasil ini masih harus ditingkatkan sehingga penelitian dilanjutkan ke tahap siklus ke II. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan sebesar 84%, hasil ini telah memenuhi ketuntasan klasikal (70%). Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat peningkatan passing sepakbola melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team game tournament (tgt) pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tangaran.

Actions (login required)

View Item