Pengembangan E-Modul Interaktif Matematika Materi Bangun Ruang Sisi Datar Menggunakan Aplikasi Flippdf

Susanto, Susanto (2025) Pengembangan E-Modul Interaktif Matematika Materi Bangun Ruang Sisi Datar Menggunakan Aplikasi Flippdf. Tesis thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab I) Cover-Bab1_F2151231012.pdf - Published Version Download (898kB)
	Text (F2151231012_SUSANTO) F2151231012_SUSANTO.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Inovasi dalam pembelajaran khususnya pada bahan ajar sangat diperlukan seiring perkembangan teknologi yang semakin pesat di era sekarang ini. Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan modul elektronik dengan menggunakan teknologi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi bangun ruang sisi datar. Tujuan utama dalam penelitian ini untuk mengembangkan e-modul interaktif matematika serta menguji efektivitasnya terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII SMP khususnya pada materi bangun ruang sisi datar. Pendekatan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau biasa disebut Research and Development (R&D). Desain pengembangan yang digunakan mengikuti model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Instrumen penelitian yang digunakan meliputi instrumen tes, angket validasi, dan angket respon pengguna. Partisipan dalam penelitian ini sebanyak 37 peserta didik kelas VII SMP Gembala Baik. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji non-parametrik Wilcoxon Signed-Rank Test, perhitungan N-Gain serta analisis deskriptif respon pengguna. Hasil analisis menunjukkan terjadi peningkatan rata-rata pre-test dan post-test yaitu 34,05 menjadi 70,95. Berdasarkan hasil uji Wilcoxon dengan nilai signifikansi sig < 0,05 yang berarti menunjukkan perbedaan yang signifikan antara pre-test dan post-test, dengan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,56 (kategori efektivitas sedang). E-modul interaktif yang dikembangkan telah memberikan efek yang sedang terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada materi bangun ruang sisi datar jenjang SMP dan hasil respon pengguna sebesar 80,34% kategori positif.

Actions (login required)

View Item