Pengembangan Instrumen Tes Berpikir Esensial Menggunakan Taksonomi Presseisen Pada Materi Ekosistem di SMA Negeri Pontianak

Azfa, Fadhilah (0259) Pengembangan Instrumen Tes Berpikir Esensial Menggunakan Taksonomi Presseisen Pada Materi Ekosistem di SMA Negeri Pontianak. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab1) Cover-Bab1_F1071201044.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (F1071201044_AZFA FADHILAH) F1071201044_AZFA FADHILAH.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (16MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat desain dan menganalisis kualitas instrumen tes berpikir esensial menggunakan taksonomi Presseisen pada materi ekosistem di SMA Negeri Pontianak. Metode Penelitian yang digunakan adalah Research & Development dengan model pengembangan modifikasi 3D dikombinasi dengan tahapan pengembangan tes meliputi 6 tahapan. Sampel yang digunakan berjumlah 363 orang peserta didik yang ditentukan dengan teknik cluster sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah pedoman wawancara, instrumen tes, dan lembar validasi instrumen tes. Analisis data terdiri dari analisis validitas isi, reliabilitas interrater, dan analisis model Rasch. Hasil desain dari tahapan yang dilakukan terdapat 10 butir soal yang dibuat berdasarkan indikator berpikir esensial, yaitu qualification, classification, relationships, transformations, dan causation dengan masing-masing indikator terdiri dari 2 butir soal yang selanjutnya dianalisis untuk mengetahui kualitas instrumen tes. Validitas isi keseluruhan butir soal valid dengan nilai > 0.76 dan reliabilitas interrater 0.783 berkategori baik. Analisis item keseluruhan butir soal dinyatakan fit, namun butir soal nomor 7 mengandung bias sehingga perlu dibuang. Nilai alpha Cronbach 0.68 berkategori cukup, nilai person reliability 0.50 berkategori lemah, dan nilai item reliability 0.99 berkategori istimewa. Tingkat kesukaran butir soal terdiri dari 2 soal sangat sulit, 4 soal sulit, 2 soal mudah, dan 2 soal sangat mudah. Nilai person separation 0.99 (H = 1.65, dibulatkan menjadi 2) dan item separation 9.55 (H = 13.06, dibulatkan menjadi 13). Analisis person measure diperoleh 178 abilitas tinggi (49%), 18 abilitas sedang (5%), dan 167 abilitas rendah (46%). Analisis person fit diperolah 254 fit (70%), 32 misfit (9%), dan 77 outlier (21%). Dapat disimpulkan terdapat 9 butir soal dari 10 butir soal yang dinyatakan valid dan layak digunakan

Actions (login required)

View Item