Remediasi Miskonsepsi Operasi Bilangan Bulat Pada Siswa DI SMP NEGERI 26 Pontianak Melalui Pendekatan Role Playing

Zubatasari, Ayu Puspita (2024) Remediasi Miskonsepsi Operasi Bilangan Bulat Pada Siswa DI SMP NEGERI 26 Pontianak Melalui Pendekatan Role Playing. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab I) Cover-Bab1_F1041211050.pdf - Published Version Download (538kB)
	Text (F1041211050_AYU PUSPITA ZUBATASARI) F1041211050_AYU PUSPITA ZUBATASARI.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

Miskonsepsi dalam operasi bilangan bulat sering terjadi pada siswa sekolah menengah pertama dan dapat menghambat proses belajar matematika. Penelitian ini meremediasi miskonsepsi melalui pendekatan role playing. Subjek terdiri dari lima siswa kelas VII SMP Negeri 26 Pontianak yang dipilih berdasarkan hasil tes diagnostik dan rekomendasi guru. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses remediasi dilakukan dalam empat tahap, mencakup simulasi peran dengan garis bilangan fisik, pemecahan masalah dalam kelompok, dan simulasi situasi kehidupan sehari-hari. Hasil menunjukkan bahwa seluruh siswa berhasil mengatasi miskonsepsi konseptual, prosedural, dan operasional. Miskonsepsi representasional juga menurun, meskipun masih dialami oleh dua siswa. Kegiatan role playing memberikan pengalaman belajar yang konkret dan kontekstual. Namun demikian, penggunaan teknologi visualisasi seperti media garis bilangan perlu disempurnakan agar dapat mendukung proses pembelajaran dengan lebih maksimal.

Actions (login required)

View Item