Hubungan Konsumsi Konten TikTok dengan Interaksi Sosial Siswa di SMP Negeri 2 Sungai Kakap

Selegam, Selegam (2024) Hubungan Konsumsi Konten TikTok dengan Interaksi Sosial Siswa di SMP Negeri 2 Sungai Kakap. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

[img] Text (Cover-Bab I)
Cover-Bab1_F1231181009.pdf - Published Version

Download (679kB)
[img] Text (F1141201027_SELEGAM)
F1231181009_SITI HAJIJAH.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsumsi konten TikTok dengan interaksi sosial siswa di SMP Negeri 2 Sungai Kakap. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan bentuk korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 137 peserta didik kelas VIII A hingga D yang aktif menggunakan TikTok, sedangkan sampel yang digunakan berjumlah 34 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan komunikasi tidak langsung dengan instrumen berupa angket yang disebarkan kepada peserta didik. Analisis data dilakukan melalui uji persentase dan korelasi product moment Pearson. Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) tingkat konsumsi konten TikTok berada pada kategori tinggi dengan persentase 71,39%; (2) tingkat interaksi sosial siswa berada pada kategori tinggi dengan persentase 79,73%; dan (3) hasil uji korelasi menunjukkan koefisien sebesar 0,431 dengan taraf signifikansi 0,011. Hal ini menunjukkan bahwa Hₐ diterima dan H₀ ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara konsumsi konten TikTok dengan interaksi sosial siswa di SMP Negeri 2 Sungai Kakap.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Creators:
CreatorsNomor Induk Mahasiswa (NIM)Email
Selegam, SelegamNIMF1141201027UNSPECIFIED
Subjects: 300 – Ilmu Sosial > 300 Ilmu sosial > 302 Interaksi sosial
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling S1
Depositing User: Sri Yulihartini
Date Deposited: 19 Dec 2025 03:46
Last Modified: 19 Dec 2025 03:46
URI: http://36.95.239.66/id/eprint/4476

Actions (login required)

View Item View Item