Analisis Kendala Penerapan Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Sosiologi Siswa Kelas X SMAS Santun Untan Pontianak

Sella, Natalia (2024) Analisis Kendala Penerapan Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Sosiologi Siswa Kelas X SMAS Santun Untan Pontianak. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

[img] Text (Cover-Bab I)
Cover-Bab1_F1092211014.pdf - Published Version

Download (1MB)
[img] Text (F1092211014_NATALIA SELLA)
F1092211014_NATALIA SELLA.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (5MB)

Abstract

Penerapan Kurikulum Merdeka tidak terlepas dari permasalahan baik dalam hal perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) Kendala pada aspek perencanaan pembelajaran sosiologi dalam kurikulum merdeka, (2) Kendala pada aspek pelaksanaan pembelajaran sosiologi dalam kurikulum merdeka (3) Kendala pada aspek hasil pembelajaran sosiologi dalam kurikulum merdeka pada siswa kelas X SMAS Santun Untan Pontianak. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi dengan menggunakan teknik analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Analisis dalam penelitian menggunakan delapan informan yaitu tujuh informan inti dan satu informan pendukung. Hasil penelitian menunjukan bahwa kendala yang dialami adalah kendala pada perencanaan modul ajar, assesmen, ATP, CP, dan panduan pelaporan hasil belajar. Kendala pelaksanaan pembelajaran adalah guru tidak memiliki kendala pada saat kegiatan pendahuluan, terdapat kendala dalam kegiatan inti, terdapat kendala kegiatan penutup, kegiatan refleksi, kegiatan pengayaan dan juga kegiatan remedial. Sedangkan kendala yang dialami dalam pelaporan hasil belajar terdapat kendala pada aspek kognitif dan aspek psikomotor. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan dan menambah wawasan bagi pembaca, peserta didik dan juga guru dalam meningkatkan kualitas penerapan kurikulum merdeka kedepannya.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Creators:
CreatorsNomor Induk Mahasiswa (NIM)Email
Sella, NataliaNIMF1092211014UNSPECIFIED
Subjects: 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 375 Kurikulum
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Sosiologi S1
Depositing User: Rudiarti Rudiarti
Date Deposited: 19 Dec 2025 03:46
Last Modified: 19 Dec 2025 03:46
URI: http://36.95.239.66/id/eprint/4475

Actions (login required)

View Item View Item