Kemampuan Berbahasa Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Mekar Desa Sukamulya Pada Kajian Psikolinguistik

Rahmawati, Devi (2023) Kemampuan Berbahasa Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Mekar Desa Sukamulya Pada Kajian Psikolinguistik. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

[img] Text (Cover-Bab I)
Cover-Bab1_F1011161061.pdf - Published Version

Download (702kB)
[img] Text (F1011161061_DEVI RAHMAWATI)
F1011161061_DEVI RAHMAWATI.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (985kB)

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dalam memperoleh dan menganalisis data. Kemampuan berbahasa anak usis 5-6 tahun pada dasarnya dimulai dengan pemerolehan fonologi, sintaksis, dan semantik. Pada penelitian ini analisis data berdasarkan ilmu fonologi dan sintaksis.Subjek penelitian ini adalah anak berusia 5-6 tahun yang berada di Taman Kanak-Kanak Mekar Desa Sukamulya. Penelitian ini mengamati kemampuan berbahasa anak diusia 5-6 tahun yang mempunyai kemampuan berbahasa dalam pengucapan fonem vokal, fonem konsonan, pola kalimat, dan implementasi dalam pembelajaran. Penelitian yang dihasilkan dari penelitian ini menunjukkan bahwa anak berusia 5-6 tahun di Taman Kanak-Kanak Mekar Desa Sukamulya mampu berbahasa dalam pengucapan fonem vokal, fonem konsonan, dan pola kalimat. Namun, walaupun anak sudah mampu dalam pemerolehan fonologi ada anak yang mengalami perubahan dalam bunyi yang disuarakan. Pada pelafalan kata “dahulu” menjadi “daholo” anak (subjek penelitian) melakukan perubahan vokal [u] menjadi [o]. Pada fonem konsonan anak (subjek penelitian) sudah mampu mengucapkan fonem konsonan. Namun, ada anak yang pelakukan pelepasan dalam pengucapan konsonan. Pada pelafalan kata “karena” menjadi “karna” anak (subjek penelitian) melakukan pelepasan fonem konsonan [r]. Pada pemerolehan sintaksis anak (subjek penelitian) mampu menggunakan kalimat-kalimat secara gramatikal.Dengan demikian, dapat dilihat bahwa anak yang dilahirkan dengan potensi mampu memperoleh bahasa apa saja termasuk bahas Indonesia. Kemampuan itu membawa seorang anak mampu menguasai kalimat-kalimat secara bertahap dari sederhana sampai kepada bentuk yang kompleks

Item Type: Thesis (Skripsi)
Creators:
CreatorsNomor Induk Mahasiswa (NIM)Email
Rahmawati, DeviNIMF1011161061UNSPECIFIED
Subjects: 400 – Bahasa (Bahasa Indonesia dikelas 499) > 400 Bahasa > 401 Filsafat dan teori bahasa
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Indonesia S1
Depositing User: Sri Yulihartini
Date Deposited: 16 Dec 2025 03:00
Last Modified: 16 Dec 2025 03:00
URI: http://36.95.239.66/id/eprint/4418

Actions (login required)

View Item View Item