Kajian Semiotik Pada Syair Gulung Ketapang Karya Mahmud Mursalin

Rusadi, Luthfiah (2022) Kajian Semiotik Pada Syair Gulung Ketapang Karya Mahmud Mursalin. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab I) Cover-Bab1_F1012181003.pdf - Published Version Download (550kB)
	Text (F1012181003_LUTHFIAH RUSADI) F1012181003_LUTHFIAH RUSADI.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, menganalisis dan menginterpretasi hasil analisis terhadap ikon, indeks, dan simbol dalam Syair Gulung Ketapang karya Mahmud Mursalin serta penyusunan rencana pembelajaran menggunakan syair gulung tersebut sebagai bahan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan bentuk penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan semiotika. Sumber data dalam penelitian ini adalah Syair Gulung Ketapang karya Mahmud Mursalin dan penelitian ini berupa analisis terhadap ikon, indeks, dan simbol dalam bentuk kata, frasa, atau kalimat yang terdapat dalam syair gulung. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik studi dokumenter dengan peneliti sendiri sebagai alat pengumpulan data. Data dalam penelitian ini adalah ikon, indeks simbol yang terdapat pada Syair Gulung Ketapang karya Mahmud Mursalin. berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa : Analisis pada Syair Gulung Ketapang karya Mahmud Mursalin terdiri atas 3 analisis yaitu, ikon, indeks, dan simbol. Data yang diperoleh dari ketiga analisis tersebut sebanyak 352 data. Penelitian ini dapat di implementasikan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah tentang menyimpulkan isi syair pada jenjang SMP atau sederajat kelas VII semester genap. Kompetensi Dasar (KD) : 3.13 Mengindentifikasi informasi (pesan, rima, dan pilihan kata) dari puisi rakyat (pantun, syair dan bentuk puisi rakyat setempat) yang di baca dan didengar (KD) : 4.13 Menyimpulkan isi puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang disajikan dalam bentuk tulis dan lisan.

Actions (login required)

View Item