Pengaruh Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas VII SMP Negeri 5 Pontianak

Fera, Fera (2024) Pengaruh Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas VII SMP Negeri 5 Pontianak. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab I) Cover-Bab1_F1261201010.pdf - Published Version Download (409kB)
	Text (F1261201010_FERA) F1261201010_FERA.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh metode diskusi terhadap hasil belajar siswa kelas VII pada pembelajaran IPS di SMP Negeri 5 Pontianak. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain exspo-facto. Teknik penelitian ini menggunakan teknik studi dokumenter dan teknik pengukuran. Jumlah responden dalam penelitian ini sebanyak 141 siswa. Alat pengumpulan berupa butiran angket dan lembar dokumentasi yaitu berupa nilai hasil ulangan peserta didik. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas menggunakan kolmogrov-smirnov test, uji lineritas menggunakan test for linearty dan uji hipotesis menggunakan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukan metode diskusi kelas VII di SMP Negeri 5 Pontianak dikategorikan sangat baik. Hal ini dapat dilihat dari siswa memahami materi, menanggapi, dan menjawab pertanyaan. Selain itu, memberikan ide dan dapat memecahkan masalah yang diberikan pada kegiatan diskusi. Nilai hasil belajar yang diperoleh 55 peserta didik (39%) kategori baik dan 86 peserta didik (61%) dikategorikan sangat baik. Terdapat pengaruh yang signifikan 0,000 < 0,05 atau nilai thitung 3,993 >t table 1,977 dari hasil uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian tersebut terdapat hasil penelitian menunjukan pengaruh metode diskusi terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS di SMP Negeri 5 Pontianak.

Actions (login required)

View Item