Wahyuni, Yuyun (2024) Penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dalam Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik Di Kelas VII SMPN 3 Sungai Raya. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.
![[img]](http://36.95.239.66/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover-Bab I)
Cover-Bab1_F1261201020.pdf - Published Version Download (518kB) |
|
Text (F1261201020_YUYUN WAHYUNI)
F1261201020_YUYUN WAHYUNI.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan projek penguatan profil pelajar Pancasila dalam meningkatkan kreativitas peserta didik di kelas VII SMPN 3 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Data primer meliputi 2 orang guru yang mengajar P5, 1 orang ketua P5, dan 3 peserta didik kelas VII di SMPN 3 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. Dan data sekundernya berupa modul P5, data nilai kreativitas peserta didik kelas VII, dokumentasi hasil karya peserta didik, program dan jadwal pelaksanaan P5 di SMPN 3 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari penelitian ini diperoleh hasil yaitu tahapan dalam Proses perencanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila yaitu sosialisasi, menentukan tema, menyusun tim projek, dan menyusun modul. Metode dan pendekatan yang digunakan guru untuk meningkatkan kreativitas peserta didik meliputi metode discovery learning, experimen, problem based learning, dan pendekatan konstruktivis. Cara guru memotivasi peserta didik dengan memberikan apresiasi, mendengarkan pendapat mereka, memberi kesempatan untuk mengeluarkan pendapat, memberikan hadiah atas pencapaian, memberikan edukasi menyenangkan, dan memberikan nasehat agar tetap semangat. Faktor pendukung pelaksanaan P5 adalah dukungan orang tua peserta didik, fasilitas sekolah lingkungan sekolah, dan guru yang kreatif. Sedangkan faktor penghambat pelaksanaan P5 adalah ada orang tua peserta didik yang tidak setuju dengan kegiatan P5, rendahnya sikap percaya diri peserta didik, kesulitan saat membuat projek, serta biaya
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||
| Subjects: | 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah dan aktivitasnya; pendidikan khusus | ||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan IPS S1 | ||||||
| Depositing User: | Sri Yulihartini | ||||||
| Date Deposited: | 27 Nov 2025 06:38 | ||||||
| Last Modified: | 27 Nov 2025 06:38 | ||||||
| URI: | http://36.95.239.66/id/eprint/4178 |
Actions (login required)
 |
View Item |
