Meningkatkan Hasil Belajar Senam Lantai Melalui Pemanasan Berbentuk Permainan

Saputra, Vicki (2023) Meningkatkan Hasil Belajar Senam Lantai Melalui Pemanasan Berbentuk Permainan. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab I) Cover-Bab1_F1101191024.pdf - Published Version Download (770kB)
	Text (F1101191024_VICKI SAPUTRA) F1101191024_VICKI SAPUTRA.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Pelajaran pendidikan jasmani pada umumnya dimaknai sebagai pendidikan olahraga. Akibatnya, keterampilan dan prestasi olahraga menjadi prestasi utama di kelas pendidikan jasmani. Tujuan dari penelitian untuk meningkatkan hasil pembelajaran senam lantai pada peserta didik dengan menggunakan pemanasan berbentuk permainan dan melihat motivasi peserta didik mengikuti pembelajaran setelah menggunakan model pembelajaran pemanasan berbentuk permainan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriftif kualitatif dengan jenis penelitian yang di gunakan yaitu penelitian tindakan kelas (PTK), atau dikenal dengan Classroom Action Research (CAR). Hasil Pra Siklus sebesar 15 peserta didik (45%) yang terdiri dari 8 dalam kategori BAIK dan 7 dalam kategori CUKUP. Hasil Siklus I yaitu dengan menganalisis Siklus I yaitu sebesar 18 peserta didik (54%) yang terdiri dari 10 dalam kategori BAIK dan 8 dalam kategori CUKUP. Siklus II terdapat peningkatan yaitu 26 (78%) peserta didik yang terdiri dari 3 dalam kategori SANGAT BAIK dan 12 dalam kategori BAIK dan 11 dalam ategot CUKUP. Pada motivasi yang dianalisis menggunakan angket juga mengalami peningkatan pada seetiap siklusnya. Dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran pemanasan berbentuk permainan, menunjukkan bahwa hasil belajar dan motivasi belajar siswa meningkat menggunakan pembelajaran pemanasan berbentuk permainan.

Actions (login required)

View Item