Pengembangan Modul Ajar Untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Pada Peserta Didik di SMP Kristen Immanuel Pontianak

Suhendra, Martin (2023) Pengembangan Modul Ajar Untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Pada Peserta Didik di SMP Kristen Immanuel Pontianak. Tesis thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab1) Cover-Bab1_F2181211015.pdf - Published Version Download (683kB)
	Text (F2181211015_ MARTIN SUHENDRA) F2181211015_ MARTIN SUHENDRA.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Rendahnya kemampuan peserta didik terhadap literasi numerasi di kota Pontianak menyebabkan hasil rapor pendidikan mendapatkan hasil dibawah kompetensi minimum. Hal ini disebabkan pembelajaran hanya menggunakan satu sumber, soal-soal yang digunakan berupa soal rutin dan diperparah dengan sistem pembelajaran daring dikarenakan Covid-19. Untuk meningkatkan kemampuan literasi peserta didik maka digunakan strategi yaitu pengembangan modul ajar untuk yang mengadopsi kurikulum merdeka. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan modul ajar yang dapat meningkatkan kemampuan literasi numerasi peserta didik. Pengembangan yang dilakukan menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Dessiminate). Penelitian pengembangan ini dilakukan di SMP Kristen Immanuel Pontianak pada kelas IX dengan menggunakan materi Bangun Ruang Sisi Lengkung. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan: (1) modul yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan baik dari validasi ahli materi sebesar 96,36%, validasi ahli media sebesar 92,59%. (2) Terjadi peningkatan kemampuan literasi numerasi peserta didik setelah menggunakan modul tersebut. Kemampuan Literasi Numerasi sebelum menggunakan modul presentasi ketuntasan hanya 25% dan setelah menggunakan menjadi 82,05%, terjadi peningkatan sebesar 57,05%. Sehingga modul ajar yang dikembangkan dapat diterapkan pada kurikulum merdeka sehingga dapat meningkatkan kemampuan literasi numerasi.

Actions (login required)

View Item