Pengembangan Leaflet dikaji dalam Dimensi Bernalar Kritis pada Elemen Analisa Data dan Peluang di Kelas IV SD Negeri 39 Pontianak Kota

Aisha, Hulul (2023) Pengembangan Leaflet dikaji dalam Dimensi Bernalar Kritis pada Elemen Analisa Data dan Peluang di Kelas IV SD Negeri 39 Pontianak Kota. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

[img] Text (Cover-Bab I)
Cover-Bab1_F1081191056.pdf - Published Version

Download (523kB)
[img] Text (F1081191056_HULUL AISHA)
F1081191056_HULUL AISHA.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan leaflet dikaji dalam dimensi bernalar kritis pada elemen analisa data dan peluang di kelas IV SD Negeri 39 Pontianak Kota. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (RnD) dengan mengadopsi model ADDIE..Sumber data penelitian ini adalah seorang wali kelas, 32 orang peserta didik kelas IVB SD Negeri 39 Pontianak Kota dan 2 orang validator ahli, yaitu ahli media dan ahli materi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara, angket dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan leaflet dikaji dalam dimensi bernalar kritis melalui tiga langkah penelitian, yaitu analysis, design, development. Pada tahap analisis, peneliti melakukan analisis kebutuhan dan analisis kurikulum. Langkah-langkah yang dilakukan pada tahap desain yaitu menentukan indikator capaian pembelajaran serta merancang desain leaflet. Berdasarkan hasil data yang diperoleh pada tahap development, kelayakan produk pengembangan leaflet dikaji dalam dimensi bernalar kritis memperoleh kriteria “sangat valid” dari validator ahli yaitu pada aspek penyajian memperoleh nilai rata-rata 5, pada aspek desain dan grafika memperoleh nilai rata-rata 4,92, dari aspek materi memperoleh nilai rata-rata 4,88. Serta dari hasil respon peserta didik terhadap penggunaan leaflet memperoleh kriteria “sangat baik” yaitu respon uji coba kelompok kecil memperoleh nilai rata-rata 4,52 dan uji coba kelompok besar memperoleh nilai rata-rata 4,34.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Creators:
CreatorsNomor Induk Mahasiswa (NIM)Email
Aisha, HululNIMF1081191056UNSPECIFIED
Subjects: 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah dan aktivitasnya; pendidikan khusus
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1
Depositing User: Sri Yulihartini
Date Deposited: 01 Aug 2025 02:26
Last Modified: 01 Aug 2025 02:26
URI: http://36.95.239.66/id/eprint/3272

Actions (login required)

View Item View Item