Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa pada Materi Luas Bangun Datar Dikaji dari Gaya Kognitif di SMP Negeri 02 Banyuke Hulu

Kristiani, Nia (2023) Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa pada Materi Luas Bangun Datar Dikaji dari Gaya Kognitif di SMP Negeri 02 Banyuke Hulu. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab I) Cover-Bab1_F1042181035.pdf - Published Version Download (409kB)
	Text (F1042181035_NIA KRISTIANI) F1042181035_NIA KRISTIANI.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bakat siswa SMP Negeri 02 Banyuke Hulu kelas VII yang mempunyai gaya kognitif field independent dan field dependent dalam berpikir matematis dan kreatif tentang materi pelajaran. Deskriptif kualitatif ialah metode yang digunakan penelitian ini. Enam siswa kelas VII SMP Negeri 02 Banyuke Hulu dijadikan sebagai subjek penelitian. Tes geft untuk menilai gaya kognitif dan tes uraian yang terdiri dari tiga soal dan tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, digunakan untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dua siswa dengan gaya kognitif field-independent dapat mencapai kedua indikator kelancaran dan keluwesan, namun satu siswa lainnya dengan gaya kognitif yang sama hanya dapat memenuhi satu indikator, yaitu keluwesan. Diketahui bahwa dua siswa dapat memenuhi tiga kriteria gaya kognitif field dependent, yaitu kelancaran, fleksibilitas, dan kebaruan. Dua indikator yaitu kefasihan dan keluwesan dapat dipenuhi oleh satu siswa tambahan yang memiliki gaya kognitif yang bergantung pada bidangnya. Dengan demikian siswa kelas 7 SMP Negeri 02 Banyuke Hulu dengan gaya kognitif field independent dan field dependent memiliki kemampuan berpikir kreatif matematis dalam konteks bangun datar. Dalam mengerjakan soal bentuk uraian masih ada beberapa kesulitan siswa menyelesaikan soal pada materi luas bangun datar.

Actions (login required)

View Item