Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Disiplin Kerja Guru di SMP Negeri 5 Pontianak

Setiawati, Yulita (2023) Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Disiplin Kerja Guru di SMP Negeri 5 Pontianak. Tesis thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover-Bab I) Cover-Bab1_F2171211020.pdf - Published Version Download (807kB)
	Text (F2171211020_YULITA SETIAWATI) F2171211020_YULITA SETIAWATI.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (13MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kepemimpinan visioner kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin kerja guru di SMP Negeri 5 Pontianak. Bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 6 orang, yaitu 4 orang berjenis kelamin laki-laki dan 2 orang berjenis kelamin perempuan, berusia 42-56 tahun. Subjek penelitian terdiri atas 1 orang kepala sekolah, 3 orang wakil kepala, dan 2 orang guru. Semua subjek merupakan unsur yang terlibat secara aktif dalam menegakkan disiplin. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses analisis data mengaplikasikan model Miles dan Huberman, yaitu olah data dilaksanakan berurutan yang dimulai dengan reduksi data, pemaparan data, melakukan verifikasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan, triangulasi teknik, dan member check. Temuan utama dalam penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin kerja guru di SMP Negeri 5 Pontianak menunjukkan menjadi teladan bagi warga sekolah, membangun komunikasi, dan hubungan sosial kemanusiaan yang harmonis serta mempunyai tujuan dan mempunyai kemampuan menegakkan disiplin kerja guru. (2) Kepemimpinan visioner kepala sekolah di SMP Negeri 5 Pontianak menggambarkan seorang pemimpin yang mempunyai pengetahuan dalam melakukan komunikasi, mempunyai kemampuan menentukan visi dan misi sekolah dan menunjukkan pemimpin yang berani mengambil keputusan. (3) Kepemimpinan visioner kepala sekolah dapat meningkatkan disiplin kerja guru dengan teladan pimpinan, hubungan kemanusiaan, tujuan dan kemampuan, mempunyai pengetahuan, kemampuan berkomunikasi, pemahaman terhadap visi dan misi, kemampuan mengambil keputusan. Simpulan dalam penelitian ini adalah: (1) Kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin kerja guru di SMP Negeri 5 Pontianak sudah baik dan menunjukkan seorang pemimpin yang dapat menjadi contoh bagi warga sekolah, mampu membangun komunikasi, menjalin hubungan sosial kemanusiaan yang harmonis, mempunyai tujuan, dan mempunyai kemampuan menegakkan disiplin kerja guru. (2) Kepemimpinan visioner kepala sekolah di SMP Negeri 5 Pontianak sudah baik dan menggambarkan pemimpin visioner yang mempunyai pengetahuan dalam melakukan komunikasi, menentukan visi dan misi sekolah serta menunjukkan pemimpin yang berani mengambil keputusan. (3) Kepemimpinan visioner kepala sekolah dapat meningkatkan disiplin kerja guru di SMP Negeri 5 Pontianak. Implikasinya adalah Kepala SMP Negeri 5 Pontianak dapat mengimplementasi kepemimpinan visioner kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin kerja guru

Actions (login required)

View Item