Pengembangan E-Modul Fisika Berbasis Science, Technology, Engineering, And Mathematics (STEM) Pada Materi Cahaya dan Alat Optik Untuk SMP/Mts Kelas VIII

Maulidiah, Maulidiah (2021) Pengembangan E-Modul Fisika Berbasis Science, Technology, Engineering, And Mathematics (STEM) Pada Materi Cahaya dan Alat Optik Untuk SMP/Mts Kelas VIII. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover) Cover_F1051161006.pdf - Published Version Download (81kB)
	Text (Yuridis) Yuridis_F1051161006.pdf - Published Version Download (197kB)
	Text (Surat Pernyataan) SP_F1051161006.pdf - Published Version Download (66kB)
	Text (Abstrak) Abstrak_F1051161006.pdf - Published Version Download (135kB)
	Text (Kata Pengantar) Kapeng_F1051161006.pdf - Published Version Download (137kB)
	Text (Daftar Isi) Dafis_F1051161006.pdf - Published Version Download (69kB)
	Text (Daftar Lain) Daflain_F1051161006.pdf - Published Version Download (168kB)
	Text (Bab I) Bab1_F1051161006.pdf - Published Version Download (154kB)
	Text (Bab II) Bab2_F1051161006.pdf - Published Version Download (479kB)
	Text (Bab III) Bab3_F1051161006.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (251kB)
	Text (Bab IV) Bab4_F1051161006.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (576kB)
	Text (Bab V) Bab5_F1051161006.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (179kB)
	Text (Daftar Pustaka) Dafpus_F1051161006.pdf - Published Version Download (71kB)
	Text (Lampiran) Lamp_F1051161006.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (9MB)
	Text (F1051161006_MAULIDIAH) F1051161006_MAULIDIAH.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan spesifik dari pengembangan media pembelajaran modul elektronik (e-modul) berbasis science, technology, engineering, and mathematics (STEM) pada pokok bahasan cahaya dan alat optik, mengetahui kelayakan media pembelajaran e-modul berbasis STEM pada pokok bahasan cahaya dan alat optik, serta mengetahui ada atau tidaknya peningkatan hasil belajar setelah penggunaan media pembelajaran e-modul berbasis STEM pada pokok bahasan cahaya dan alat optik. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (R&D). Langkah-langkah penelitian dan pengembangan berpedoman pada model ADDIE (analyze, design, development, implementation, evaluation). Langkah-langkah model pengembangan ADDIE yang dilakukan diantaranya: 1) Analisis: dilakukan wawancara terhadap guru mata pelajaran IPA di SMPIT Al-Mumtaz Pontianak, 2) Perencanaan: membuat storyboard e modul berbasis STEM untuk peserta didik SMP/MTs kelas VIII, 3) Pengembangan: membuat e-modul berbasis STEM secara utuh serta melakukan validasi media pembelajaran, 4) Implementasi: dilaksanakan kegiatan pembelajaran menggunakan e modul berbasis STEM di SMPIT Al-Mumtaz Pontianak, 5) Evaluasi: dilakukan revisi akhir terhadap e-modul berbasis STEM berdasarkan data kelayakan Berdasarkan analisis data, disimpulkan media pembelajaran e-modul berbasis STEM yang dikembangkan layak digunakan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dikarenakan: 1) memiliki validitas yang lebih tinggi daripada validitas tabel, 2) memiliki peningkatan nilai antara sebelum pembelajaran (pretest) dan sesudah pembelajaran (postest) sebesar 35,44, 3) hasil validasi oleh validator dan respon peserta didik terhadap e-modul berbasis STEM setelah dirata-ratakan sebesar 3,32 dengan kategori “sangat baik”, 4) nilai efektifitas kelayakan media pembelajaran sebesar 0,32 yang termasuk kategori “tinggi”. Berdasarkan data di atas, media pembelajaran e-modul berbaiss STEM ini layak digunakan dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik

Actions (login required)

View Item