Analisis Kemandirian Belajar Matematika Siswa Pada Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di Kelas VIII SMP Negeri 2 Lumar

Lovez, Ellyseus (2022) Analisis Kemandirian Belajar Matematika Siswa Pada Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di Kelas VIII SMP Negeri 2 Lumar. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover) Cover_F1042181020.pdf - Published Version Download (33kB)
	Text (Yuridis) Yuridis_F1042181020.pdf - Published Version Download (204kB)
	Text (Surat Pernyataan) SP_F1042181020.pdf - Published Version Download (69kB)
	Text (Abstrak) Abstrak_F1042181020.pdf - Published Version Download (5kB)
	Text (Kata Pengantar) Kapeng_F1042181020.pdf - Published Version Download (121kB)
	Text (Daftar Isi) Dafis_F1042181020.pdf - Published Version Download (191kB)
	Text (Daftar Lain) Daflain_F1042181020.pdf - Published Version Download (367kB)
	Text (Bab I) Bab1_F1042181020.pdf - Published Version Download (135kB)
	Text (Bab II) Bab2_F1042181020.pdf - Published Version Download (483kB)
	Text (Bab III) Bab3_F1042181020.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (217kB)
	Text (Bab IV) Bab4_F1042181020_.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (170kB)
	Text (Bab V) Bab5_F1042181020.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (8kB)
	Text (Daftar Pustaka) Dafpus_F1042181020.pdf - Published Version Download (259kB)
	Text (Lampiran) Lamp_F1042181020.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text (F1042181020_ELLYSEUS LOVEZ) F1042181020_ELLYSEUS LOVEZ.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk melihat kemandirian belajar matematika siswa pada pembelajaran kooperatif tipe jigsaw materi lingkaran. Metode yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Di dalam penelitian ini melibatkan 25 siswa di kelas VIIIA SMP Negeri 2 Lumar. Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa siswa mempunyai kemandirian belajar dengan kategori baik. Dapat dilihat dari rata-rata tiap indikator kemandirian belajar siswa sebagai berikut: ketidaktergantungan terhadap orang lain memperoleh rata-rata sebesar 66,8% (cukup baik), memiliki kepercayaan diri memperoleh rata-rata sebesar 72% (baik), berperilaku disiplin memperoleh rata-rata sebesar 68,8% (cukup baik), memiliki tanggungjawab memperoleh rata-rata sebesar 75,7333% (baik), berperilaku berdasarkan inisiatif sendiri memperoleh rata-rata sebesar 70% (baik), dan melakukan kontrol diri memperoleh rata-rata sebesar 68,8% (cukup baik). Dan dapat juga dilihat dari tingkat kemandirian belajar, siswa memiliki 3 kategori kemandirian belajar, yaitu sangat baik ada 2 siswa, baik ada 15 siswa, dan cukup baik ada 8 siswa, dimana siswa lebih banyak mendapatkan tingkat kemandirian belajar dengan kategori baik

Actions (login required)

View Item