Kemampuan Siswa Dalam Memecahan Masalah Matematika Berdasarkan Sikap Pada Materi Perbandingan

Nurmariati, Nelly (2023) Kemampuan Siswa Dalam Memecahan Masalah Matematika Berdasarkan Sikap Pada Materi Perbandingan. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover) Cover_F1041161062.pdf - Published Version Download (193kB)
	Text (Yuridis) Yuridis_F1041161062.pdf - Published Version Download (391kB)
	Text (Surat Pernyataan) SP_F1041161062.pdf - Published Version Download (258kB)
	Text (Abstrak) Abstrak_F1041161062.pdf - Published Version Download (173kB)
	Text (Kata Pengantar) Kapeng_F1041161062.pdf - Published Version Download (293kB)
	Text (Daftar Isi) Dafis_F1041161062.pdf - Published Version Download (176kB)
	Text (Daftar Lain) Daflain_F1041161062.pdf - Published Version Download (176kB)
	Text (Bab I) Bab1_F1041161062.pdf - Published Version Download (311kB)
	Text (Bab II) Bab2_F1041161062.pdf - Published Version Download (569kB)
	Text (Bab III) Bab3_F1041161062.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (486kB)
	Text (Bab IV) Bab4_F1041161062.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text (Bab V) Bab5_F1041161062.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (176kB)
	Text (Daftar Pustaka) Dafpus_F1041161062.pdf - Published Version Download (177kB)
	Text (Lampiran) Lamp_F1041161062.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text (F1041161062_NELLY NURMARIATI) F1041161062_NELLY NURMARIATI.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Matematika dapat membantu anak-anak mengembangkan keterampilan berfikir logis dan metodis serta meningkatkan kemampuan mereka untuk memecahkan masalah sehari-hari. Dalam belajar matematika siswa dituntut untuk banyak berusaha dalam belajar matematika untuk mendapatkan nilai yang baik. Sikap merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi seberapa baik siswa belajar.siswa akan tampak memiliki sikap positif dan negatif terhadap matematika berdasarkan bagaimana mereka menanggapinya, sikap terhadap matematika dapat dilihat dari reaksi siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan siswa untuk memecahkan masalah dengan menggunakan sikap siswa terhadap matematika. Subjek penelitian yaitu 10 orang siswa kelas VIII C SMP Negeri 01 Jongkat yang diwawancara berisi pertanyaan tentang sikap siswa terhadap matematika yang kemudian dipilih 3 orang siswa bersikap positif dan 3 orang bersikap negatif. Tes dan wawancara adalah Instrumen yang digunakan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa sikap siswa pada matematika berpengaruh positif terhadap kemampuan memecahkan masalah matematika. semakin positif sikap siswa terhadap matematika akan mengakibatkan peningkatan juga kemampuan siswa untuk memecahkan masalah matematika

Actions (login required)

View Item