Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Bebas Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas VIIIE SMP Negeri 7 Pontianak Tahun Pelajaran 2012/2013

Megawati, Megawati (2013) Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Bebas Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas VIIIE SMP Negeri 7 Pontianak Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Universitas Tanjungpura.

	Text (Cover) Cover_F11108011.pdf - Published Version Download (519kB)
	Text (Yuridis) Yuridis_F11108011-2.pdf - Published Version Download (548kB)
	Text (Surat Pernyataan) SP_F11108011-3.pdf - Published Version Download (487kB)
	Text (Abstrak) Abstrak_F11108011-5.pdf - Published Version Download (501kB)
	Text (Kata Pengantar) Kapeng_F11108011-7.pdf - Published Version Download (492kB)
	Text (Daftar Isi) Dafis_F11108011-8.pdf - Published Version Download (504kB)
	Text (Daftar Lain) Daflain_F11108011-9.pdf - Published Version Download (494kB)
	Text (Bab I) Bab1_F11108011-10.pdf - Published Version Download (533kB)
	Text (Bab II) Bab2_F11108011-11.pdf - Published Version Download (750kB)
	Text (Bab III) Bab3_F11108011-12.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (577kB)
	Text (Bab IV) Bab4_F11108011-13.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text (Bab V) Bab5_F11108011-14.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (495kB)
	Text (Daftar Pustaka) Dafpus_F11108011-15.pdf - Published Version Download (492kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya motivasi siswa untuk seriusmengikuti kegiatan pembelajaran, kurangnya minat siswa terhadap pembelajaran,dan siswa yang tidak tuntas dalam pembelajaran memahami lebih banyakdaripada siswa yang tuntas, khususnya pada materi menulis puisi bebas denganpilihan kata yang tepat. Oleh karena itu, untuk meningkatkan keterampilanmenulis puisi bebas pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 7 Pontianak, digunakanpendekatan kontekstual dalam kegiatan pembelajaran.Berdasarkan uraian di atas, permasalahan yang dipaparkan dalampenelitian ini adalah: “Apakah penerapan pendekatan kontekstual dapatmeningkatkan keterampilan menulis puisi bebas dalam pembelajaran bahasaIndonesia pada siswa kelas VIII E SMP 7 Pontianak tahun pelajaran 2012/2013”.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil dalam penerapan pendekatankontekstual untuk meningkatkan hasil belajar menulis puisi bebas dalampembelajaran bahasa Indonesia kelas VIII E SMP Negeri 7 Pontianak tahun ajaran2012/2013.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang meliputidua siklus. Tiap siklus terdiri atas empat tahapan, yaitu 1) perencanaan, 2)tindakan, 3) pengamatan, dan 4) refleksi. Data penelitian ini diambil melalui tesdan nontes. Alat pengambilan data tes yang digunakan berupa instrumen tesmenulis puisi bebas. Sementara itu, alat pengambilan data nontes berupa pedomanobservasi sikap siswa mengikuti pembelajaran dengan pendekatan kontekstual,pedoman observasi terhadap kemampuan guru melaksanakan pengajaran denganpendekatan kontekstual. Selanjutnya data dianalisis secara kuantitatif dankualitatif.Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan sebagai berikut.Persentase aktivitas siswa kelas VIII E SMP Negeri 7 Pontianak tahun pelajaran2012/2013 dalam mengikuti pembelajaran menulis puisi bebas dengan pendekatankontekstual mengalami peningkatan, yaitu pada siklus I 54% menjadi 89,18%pada siklus II. Jadi, terjadi peningkatan sebesar 35,18%. Sementara itu, rata-ratahasil belajar siswa kelas VIII E SMP Negeri 7 Pontianak tahun pelajaran2012/2013 dalam mengikuti pembelajaran menulis puisi bebas dengan pendekatankontekstual mengalami peningkatan, yaitu pada siklus I nilai rata-rata kelas adalah65 meningkat menjadi 78. Jadi, terjadi peningkatan nilai rata-rata sebesar 13.

Actions (login required)

View Item